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Educación y Pedagogía:

Natalia Jiménez Spanisch

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Educación y Pedagogía:

  1. Educación: Conceptualización y relaciones

    • La educación como catalizadora, núcleo, y a su vez solución de las problemáticas sociales
      • Se responsabiliza al sistema educativo del estado crítico de nuestra sociedad.
      • No solo la escuela es responsable. La educación se da a través de la familia, iglesia, medios de comunicación, etc.
      • pero la escuela, aunque no es una solución mágica, puede influir y transformar a sus alumnos en mejores personas.
    • La educación y el contexto: Dinamismo y particularización.
      • Freire dice que: "El punto de partida de todo proceso educativo es el contexto específico local donde sucede la practica educativa.
        • "ahora ya nadie educa a nadie, ni a sí mismo. Los hombres se educan en comunión y el mundo es el mediador."
    • La educación hoy: Reflexiones globales sobre el sistema educativo mundial.
    • Sistemas educativos en el mundo: Problemáticas y experiencias particulares
    • Politicas educativas: Apuestas para un mejor futuro
    • Formación profesional SENA: De clase mundial.
    • Definiciones de Educación: Conceptualización y Distinciones
      • Definicion Polisémica
        • Del Latín: Educare
          • Criar, nutrir, alimentar
            • Sociedad contribuje con el desarrollo del ser humano creando entornos prácticos: (familia, cultura, sociedad, ect) para preservar su vida.
        • Del Latín: Educere:
          • sacar, llevar, conducir de adentro hacia afuera
            • La educación busca garantizar el desarrollo integral del ser humano encausando las condiciones preexistentes en el.
        • Es un proceso de construcción permanente en el transcurso de la vida. El conocimiento genera transformación de si mismo y del entorno.
  2. Pedagogía: Teorías y Modelos

    • Tradicionalismo: Maestro depositador del conocimiento
    • Conductismo: Repetición en masa
    • Pedagogías activas: El educando como centro
    • Pedagogías congnitivas: Relevancia al aprendizaje y procesos neurológios que intervienen en el aprender.
    • Pedagogías socio-constructivistas: Juntos se aprende mejor.
    • Pedagogías críticas: Responsabilidad social con mi entorno.
    • Enfoque pedagógico SENA

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Beschreibung
Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.
Erstellt von
Natalia Jiménez
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