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Beschreibung
Mindmap von Clara Galicia, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Clara Galicia
vor fast 6 Jahre
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Autoregulacion en el aprendizaje
- se trata de lograr la participacion activa por parte del estudiante (ideas, sentimiento, acciones) en la planeacion desarrollo y evaluacion de sus procesos de aprendizaje
- Higgns, Grant y Shat (1999) menciona que el aprendiz autoregulado lleva acabo las siguentes actividades; formula asume metas concretas, proximas y realistas, y planifica su autuacion.
- Caracteristicas
- _Cognitivas: Memoria, Atencion; Recoleccion de Problemas
- Metocognitivas: Comprencion del propio, Proceso del Pensamiento
- Afectivos: Vigilar y Regular; Estados de animo, Sentimientos, Emociones
- _Cognitivas: Memoria, Atencion; Recoleccion de Problemas
- Higgns, Grant y Shat (1999) menciona que el aprendiz autoregulado lleva acabo las siguentes actividades; formula asume metas concretas, proximas y realistas, y planifica su autuacion.
- Aprendizaje: Autonomo, Permanente; Autodirigido, Adaptativo
- -Capacidades: Libertad de pensamiento, Establecer Vinculos, Reflexionar Criterios, Imaginación.
- lncrementar estrategias de aprendizaje; Organizar tiempo, buscar espacios libres de distracción, estudiar los temas en orden para entender los conceptos, tomar ota de tems relevantes
Medienanhänge
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