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Características del e-learning en Ingeniería y Arquitectura (I+A)
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Características del e-learning en Ingeniería y Arquitectura (I+A)
- M. Masdéu Bernat, M. LA PRÁCTICA PROFESIONAL DEL ARQUITECTO Y SU FORMACIÓN EN LA SOCIEDAD ACTUAL THE PROFESSIONAL PRACTICE OF THE ARCHITECT AND HIS TRAINING IN TODAY'S SOCIETY. Grupo de investigación ARC - Arquitectura, Representación y Computación. Escola Técnica i Superior d’Arquitectura La Salle. Universitat Ramon Llull. as08341@salleurl.edu
Reinvención para adaptarse
- Demandas sociales
- Demandas tecnológicas
- Demandas productivas emergentes
Tendencias profesionales a enfrentar
- Las asociaciones virtuales
- Integración de métodos de práctica integrada
- Creación y divulgación online del conocimiento
- lmplementación de las tecnologías digitales en los estudios
- Especialización de perfiles de Arquitectos+Ingenieros
- Participación activa de distintos actores en todas las etapas del proyecto
Nuevas exigencias del Perfil del egresado de I+A
- Capaz de dominar instrumentalmente las nuevas tecnologías digitales
- Trabajar en equipos interdisciplinarios
- Combinar distintas habilidades específicas y transversales relacionadas con el diseño, la investigación y la gestión de proyectos.
Ventajas del e-learning para el I+A
- DYNATEC. Servicios de Ingeniería (España). Extraído el 21 de agosto del 2018 desde https://www.dynatec.es/blog/ventajas-e-learning-en-la-ingenieria/
- Menor coste
- Accesibilidad
- Ahorro de tiempo
- Mejor organización
- Flexibilidad en horarios
- Formación continua
- Concilia la formación e-learning/trabajo I+A
- Calidad docente
- Trabajo colaborativo
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Informationen
- Beschreibung
- A través del Mapa mental se grafican y resumen las características del e-learning en la formación y desarrollo profesional en Ingeniería (I) y Arquietctura (A)
- Erstellt von
- benjamin rosales
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