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Beschreibung
Mindmap von Alejandro Bedoya, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Alejandro Bedoya
vor mehr als 5 Jahre
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TEST PSICOLÓGICOS Y EVALUACIÓN
- Temas Históricos Y Profesionales
- Las pruebas o test permiten evaluar aptitudes, personalidades, interés y
otras características en personas de todas las edades y distintas
circunstancias.
- Antecedentes, normas y campos de acción.
- Perspectiva Histórica
- Se evalúan las diferencias
individuales en el siglo XX, en
china.
- Evaluaciones de
- Aptitudes
- Personalidad
- Teniendo muy presente las consignas del
renacimiento, el espíritu de la libertad y el valor
individual.
- Teniendo muy presente las consignas del
renacimiento, el espíritu de la libertad y el valor
individual.
- Aptitudes
- En el siglo XX Alfred Binet y su
asistente Simón crean la primera
prueba de inteligencia.
- La llamaron
- Escala de inteligencia de Binet-Simon
- Permitiendo
- Perfeccionamiento de la
metodología estadística.
- Preparación y clasificación
de pruebas.
- Análisis y resultados en las
evaluaciones.
- Actualmente
- Se mide la inteligencia, habilidades
sensoriales, aptitudes y temperamento.
- Se mide la inteligencia, habilidades
sensoriales, aptitudes y temperamento.
- Actualmente
- Perfeccionamiento de la
metodología estadística.
- Permitiendo
- Escala de inteligencia de Binet-Simon
- La llamaron
- Evaluaciones de
- Se evalúan las diferencias
individuales en el siglo XX, en
china.
- Los Test Como Una Profesión
- El campo de aplicación de
pruebas crece desde 1992.
- Se encuentran en
- Fuentes de
información
- Páginas web y
catálogos.
- Áreas de evaluación
- Ocupacional, física,
lenguaje,
rehabilitación,
trastornos.
- Ocupacional, física,
lenguaje,
rehabilitación,
trastornos.
- Páginas web y
catálogos.
- Clasificación de
pruebas
- Según su
- Contenido,
propósito,
administración y
medición.
- Criterios
- Dicotomía
- Prueba estandarizada,
profesional y de
normas.
- No estandarizada,
individuales y
colectivas.
- No estandarizada,
individuales y
colectivas.
- Objetiva,
clasificación y
establecida.
- No objetivas.
- Clasificación
- Verbal
- No verbal
- No verbal
- Verbal
- Clasificación
- No objetivas.
- Prueba estandarizada,
profesional y de
normas.
- Pruebas
cognoscitivas
- Actividad mental,
comportamiento,
intereses, valores,
actitudes y rasgos.
- Actividad mental,
comportamiento,
intereses, valores,
actitudes y rasgos.
- Dicotomía
- Criterios
- Contenido,
propósito,
administración y
medición.
- Según su
- Objetivos y usos
- Aplicaciones
- clínicas-consultas, académicas,
industriales, criminal-forense,
gubernamentales y militares.
- clínicas-consultas, académicas,
industriales, criminal-forense,
gubernamentales y militares.
- Se busca
- Evaluar comportamiento,
aptitudes cognoscitivas, rasgos
de personalidad, características
individuales y de grupo.
- Evaluar comportamiento,
aptitudes cognoscitivas, rasgos
de personalidad, características
individuales y de grupo.
- Aplicaciones
- Fuentes de
información
- Se encuentran en
- El campo de aplicación de
pruebas crece desde 1992.
- Ética Y Normas De Los Test
- Preparación
- • Seguridad de materiales.
• Derechos de autor.
• Aplicar Y clasificar según
manual. • Resultados
interpretados por personas
autorizadas.
- • Seguridad de materiales.
• Derechos de autor.
• Aplicar Y clasificar según
manual. • Resultados
interpretados por personas
autorizadas.
- Código de ética
- Consentimiento informado y
confidencialidad
- Consentimiento informado y
confidencialidad
- Preparación
- Perspectiva Histórica
- Antecedentes, normas y campos de acción.
- Las pruebas o test permiten evaluar aptitudes, personalidades, interés y
otras características en personas de todas las edades y distintas
circunstancias.
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