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CONTEXTOS SOCIALES Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

Lina Velasquez Cardenas Spanisch

CONTEXTOS SOCIALES Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

Inhalt der Mindmap

CONTEXTOS SOCIALES Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

  1. 1.TEORÍAS CONTEMPORÁNEAS

    • Teoría del desarrollo del ciclo vital de Erikson
      • Ocho etapas del desarrollo humano
        • Confianza Vs. desconfianza
        • Intimidad Vs. aislamiento
        • Laboriosidad Vs. inferioridad
        • Iniciativa Vs. culpa
        • Autonomía Vs. vergüenza y duda
        • Integridad Vs. Desesperanza
        • Identidad Vs. confusión de identidad
        • Generatividad Vs. estancamiento
    • Teoría ecológica de Bronfenbrenner
      • Sistemas ambientales
        • Microsistema
        • Mesosistema
        • Exosistema
        • Macrosistema
        • Cronosistema
  2. 2.CONTEXTO SOCIAL DEL DESARROLLO

    • Familia
      • Estilos de crianza
      • Copaternidad
      • Familia cambiante en sociedad cambiante
      • Vínculos escuela - familia
    • Compañeros
      • Estatus de los pares
        • Populares
        • Promedios
        • Ignorados
        • Rechazados
        • Polémicos
      • Amistad
        • Importante en relaciones sociales de los niños
    • Escuela
      • Educación en la niñez temprana
      • Transición a la primaria
      • Formación escolar de los adolescentes
  3. 3. DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL

    • Autoestima
      • Concepto general que se tiene de sí mismo
    • Identidad
      • Estatus de la identidad
        • Difusión de la identidad
        • Exclusión de la identidad
        • Moratoria de la identidad
        • Logro de la identidad
      • Identidad étnica
    • Desarrollo moral
      • Dominios
        • Cognoscitivo
        • Conductual
        • Emocional
      • Teoría de Kohlberg
        • Razonamiento
          • preconvencional
          • convencional
          • posconvencional
      • Comportamiento prosocial
    • Afrontamiento del estrés
      • Estrategias eficaces para eventos estresantes
        • Apoyo
        • Alentarlos a hablar sobre sentimientos perturbadores
        • Ayudar a comprender lo sucedido
  4. Creado por: Lina Velasquez Cardenas

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Beschreibung
Elaborado a partir de información del libro "PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN" 5ED John W. Santrock
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