Zusammenfassung der Ressource
TECNOLOGIAS DIGITAIS E INCLUSÃO: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE
ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
- Inclusão
- Adaptação
- Recurso
Anmerkungen:
- Às vezes basta uma pequena adaptação, mas as vezes é necessário recorrer a recursos maiores.
- objeto que apresenta três componentes: ser algo concreto, manipulável e com finalidade pedagógica”.
- Estratégia
Anmerkungen:
-
Quando pensamos nos uso de recursos pedagógicos, não devemos esquecer-nos das estratégias que serão utilizadas ao longo da
atividade. Definida como “uma ação do professor, que na maioria das
vezes utiliza um recurso pedagógico para alcançar um objetivo específico de
ensino ou de avaliação”;
- Tecnologias digitais
Anmerkungen:
- Atualmente há diversos softwares e equipamentos adequados/adaptados para
trabalhar.
- tecnologias digitais são recursos.
- Mediada pelo professor
Anmerkungen:
- Perante a necessidade de: estabelecer objetivos e conteúdos; escolher softwares; e avaliar o processo de aprendizagem.
- Sociedade da informação
- Novas alternativas
- Incluir
- Desenvolver as potencialidades
- Experiência
Anmerkungen:
- Foi realizado junto à Secretaria Municipal de
Educação de Marília/SP, uma experiência com softwares educativos
- Mapeamento
- Crianças com deficiencias
Anmerkungen:
- Foram selecionados estudantes de Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) que apresentavam DI.
- Alunos com condições para manusear os computadores.
- Utilização de softwares diferentes de
acordo com as potencialidades
- Coleta de dados
- Protocolo de observação
Anmerkungen:
- Folha onde o observador registra os dados coletados. Contemplavam o objetivo e conteúdo das atividades, adaptações
realizadas e o desempenho do estudante nas atividades propostas. (elaborado a
partir do modelo sugerido pelas autoras: Danna e Matos).
- Tabulação dos resultados
- Resultados final
- Apontadas como facilitadores na aprendizagem de alunos com D.I
- Dificuldades motoras
- Planejamento das atividades
Anmerkungen:
- Aconteciam
semanalmente, visto que levávamos em consideração o desempenho do estudante na última intervenção e também os conteúdos pedagógicos que estavam sendo trabalhos naquela semana, na sala de aula.