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Escuelas helenístico romanas.

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Mapa mental sobre escuelas helenístico romanas: epicúreos, estoicismo, escepticismo y neoplatonismo

Mapa mental: Escuelas helenístico romanas

Inhalt der Mindmap

Escuelas helenístico romanas.

  1. Epicureos

    • Encuentran la felicidad en el pacer moderado, se refieren a placer no solo sensual sino intelectual. Tienen como antecesor a los cirenaicos su palabra clave es la moderación.
    • Ellos decían que ara ser feliz solo se necesitaba un jardín y una biblioteca.
  2. Estoismo

    • Fundada en atenas en el año 310 a.c. por zenon de citio, evoluciono a partir del movimiento anterior de los cínicos, que rechazaban las instituciones que estruturaban la sociedad y los valores materiales vigente.
    • Los estoicos habían llegado a la conclusión de una identidad entre el principio de vida y el pneuma.
      • Pneuma: ese soplo cálido que se desprende constantemente de la sangre.
  3. Ecepticismo.

    • Profundiso en la critica sofista del conocimiento objetivo, domino la academia platónica en el siglo III a.c.
    • Descubrieron que la logica es un sistema de filosofico poderoso capaz de destruir cualquier idea positiva y la usaron con arte.
  4. Neoplatonismo.

    • Fue fundado en el siglo III d.c.por ammonio saccas y su disipulo mas conocido, plotonio.
      • Plotino
        • La realidad es una escala de mundos espirituales que teniendo unidad constituyen una serie de emanaciones del que esta en la cumbre de la escala: el ser, el único.
        • Para Plotino la razón de ser de la filosofía es educar a los individuos para la experiencia del extasis, en la que se ase uno con dios.Dios esta mas allá del entendimiento recional es la originalidad de toda realidad.
        • Es un intermediario entre la inteligencia y el mundo sensible.
    • Significa la vuelta al platonismo pero modificado en ciertos aspectos
    • Se convierte en religión, advirtiendose la influencia del cristianismo
      • Tuvo una influencia fuerte en el pensamiento medieval.
      • Psicología cristiana.
        • Lo que caracteriza al surgimiento de la intuición cristiana en esta perturbada atmósfera es la inmensa esperanza puesta en la buena nueva, es el anuncio del fin de los tiempos y del advenimiento del Reino de Dios, la llamada a una conversión radical, en virtud de una plenitud de amor hacia el padre y sus criaturas en la "fe, esperanza y claridad"
        • Cristianismo
          • Religión dirigida a la salvación del hombre.
          • La Filosofía griega sobrevive porque se cristianiza
            • Personajes sobresalientes:
              • San Pablo.
                • Fuente de todas las doctrinas que tratan del alma desde el punto de vista de la redención cristiana.
              • Santa Elena de la Cruz.
                • Es tradicionalmente conocida por buscar las reliquias de la cruz de Cristo (Verdadera Cruz)
                • Madre de:
                  • Constantino.
                    • Decreta la libertad religiosa.
              • San Agustín de Hipona.
                • Uno de los padres de la iglesia más importantes.
                  • Para el:
                    • "Dios crea al hombre por amor y para el amor".
                    • Evidencia del alma:
                      • "Dios es la luz de nuestra alma, en la cual vemos todo"
                      • Grados del alma.
                        • 1: El alma es el principio vital que vivifica el cuerpo, le confiere su unidad y mantiene la armonía y la proporción en el crecimiento y en la generación. (también atribuido a las plantas).
                        • 2: Vida sensitiva. Señala el surgimiento del anima; pertenece al animal y al hombre; vela por la buena adaptación del cuerpo de anima.
                          • Funciones del anima:
                            • Se refieren a los sentidos externos, en comunicación con el exterior por la vía de los órganos corporales, y a un poder de coordinación.
                        • 3: Corresponde al alma pensante y razonable propia del hombre.
                    • El conocimiento para el:
                      • DIstingue el conocimiento sensorial.
                        • El mundo sensorial es sólo una imagen del otro mundo, "auteticamente real y verdadero".
                    • La razón.
                      • Razón inferior.
                        • Entregada al estudio de las cosas sensibles, reflejos cambiantes de las ideas.
                      • Razón superior.
                        • Se eleva progresivamente hacia la contemplación de las ideas eternas.
                      • Entran en juego la parte más espiritual del alma: "mens", sede de la sabiduria "sapienta", que es el conocimiento intuitivo de lo inteligible puro.
                      • La razón crea la facultad discursiva (lenguaje) el hombre se eleva a la etapa superior: la "mens" o inteligencia.
                        • "El maximo regalo de Dios es el pensamiento y el lenguaje"
                    • Considera a la Filosofía como el conocimiento de Dios y de si mismo.
                • Retoma a Platón
                  • Maestro de Aristóteles.
                    • Aristóteles fue retomado por Santo Tomas de Aquino.
                      • Santo Tomas de Aquino.
                        • Vivio en plena Edad Media.
                          • Edad Media.
                            • Personajes principales:
                              • Guillermo de Ockham.
                                • Padre del nominalismo.
                                  • Postula que todo conocimiento esta basado en la lógica, operando sobre la percepción sensorial de objetos individuales concretos (particulares).
                                    • Por tanto:
                                      • No pueden multiplicarse inútilmente los entes creando conceptos abstractos que no procedan de la experiencia.
                                    • No existen los conceptos universales.
                                • De su trabajo deriva:
                                  • La navaja de occam.
                                    • "La pluralidad no se debe postular sin necesidad."
                                • Aplicaciones a la psicología:
                                  • Toda teoría psicológica debe ser parsimoniosa (sencilla).
                                  • Cuando dos teorías se encuentran en condiciones analogas, la teoría simple tiene más probabilidades de ser correcta que la compleja.
                                  • Orientación general a la ciencia.
                                  • En la practica clínica:
                                    • Cuando se presente un problema complejo, divídelo en unidades mínimas, así sera más operativo trabajarlo.
                                  • Se intereso por la individualidad y sus determinaciones.
                              • Duns Scotto.
                                • Tenía una postura voluntarista.
                                • Explicaba el conocimiento de las verdades y esencias universales por medio de la abstracción
                                • El decía:
                                  • El entendimiento esta dado directamente, las realidades individuales por medio de una intuición inmediata.
                                    • Por lo tanto:
                                      • Las realidades universales se obtienen por la abstracción.
                                • Aplicación a la psicología:
                                  • Se intereso por la individualidad y sus determinaciones.
                            • Humanidades en la Edad Media:
                              • Cristo.
                                • Arte.
                                • Filosofía.
                                • Ciencia.
                                • La sociedad.
                            • La nueva visión.
                              • Características:
                                • Actitud critica.
                                • Confianza en el conocimiento.
                                • Dominio de la naturaleza.
                                • Rechazo de los "principios de autoridad".
                                • Coexistencia entre la confianza y la desconfianza.
                        • Se desarrolla la Escolástica.
                          • Se distingue en tres etapas:
                            • 1: la Patrística.
                            • "Alta Escolástica".
                              • Santo Tomas de Aquino y San Alberto Magno.
                            • Etapa Gris.
                              • Este sigue en periodo de decadencia, influido por la Edad Media.
                          • En esta se señalaban 7 artes liberales:
                            • Que se dividen en:
                              • Trivium: Gramática, Retorica y Logica.
                              • Quadrivium: Aritmetica, Geometría, Astronomía, Música.
                          • Se fundan ordenes religiosas y las universidades.
                          • Labor de los Filósofos escolásticos:
                            • Fundamentar racionalmente los Dogmas
                            • Contribuyo el pensamiento Aristotélico.
                            • Fue incrementado por los filósofos Árabes y Judíos.
                          • El método escolástico.
                            • Conjunta el proceso discursivo Aristotélico y la contraposición de autoridades a fin de concilíarlas.
                        • Filosofía Tomista.
                          • Organizada bajo la armadura pagana el conjunto de las verdades rebeladas de la religión.
                          • Su obra presenta solidez, armonía, autoridad y la dignidad del espiritu de su tiempo.
                          • Toma como punto de partida la existencia de Dios, suceptible de ser demostrado por vía filosófica.
                          • Con el termina la Aristotelización de la filosofía medieval.
                        • Planteamiento tomista del alma.
                          • Implicaciones Gnoseológicas
                            • 1- Pasivo, receptor de la experiencia que le llega por los sentidos y dejan sus imágenes.
                            • 2- Activo, comienza iluminando estas imágenes que son copias de objetos singulares para extraer luego la idea general, que corresponde a su esencia, que siendo inteligible permite el acto del conocimiento.
                          • El alma y sus potencias:
                            • El alma esta caracterizada por la espontaneidad de la vida.
                            • El alma inmaterial, unida al cuerpo sin intermediario rige la vida vegetativa, sensitiva e intelectual del hombre
                            • El alma humana es diferente, está presente en el cuerpo con la perfección de su esencia, ligado a los sentidos con funciones especificas.
                          • Alma intelectiva (Hombres): Entendimiento y voluntad.
                          • Alma sensitiva( animales): Locomoción sensación y apetitos inferiores.
                          • Alma vegetativa (plantas): Alimentación, crecimiento, reproducción.
                      • Influencia:
                        • Se refleja desde la conceptualización del alma como principio de vida. - Forma parte de un cuerpo físico que tiene vida en potencia. -Acto primero del cuerpo natural organizado.
                • Espiritualiza la materia.
                • Nació en Tagasta, Africa.
                  • Hijo de un pagano y Santa Monica
                    • Su padre se convierte en cristiano al final de su vida.
                    • Santa Mónica es famosa haber logrado la conversión de su hijo.
                • En su juventud participo en el Maniqueismo, Ecepticismo y neoplatonismo en un afán de conocer la verdad.
                  • Conocia bien el Neoplatonismo a partir del cual descubre sus semejanzas con los principios del cristianismo
                • Fundador del pensamiento moderno.
                • Herencia de la Filosofía:
                  • "La razón es más importante que las emociones."
                • Ex nihilo
                  • El Verbo de Dios.
                    • Dios crea al mundo de la nada
                • Aportación a la Filosofía:
                  • Le intereso el concepto de libertad de la volutad.
          • Se encuentra dentro de las tres religiones monoteístas conocidas como "religiones del Libro o abrahámicas"
            • Las otras dos:
              • Judaismo
                • su práctica se basa en las enseñanzas de la Torá, también llamada Pentateuco, compuesto por cinco libros.
              • Islam
                • Su dogma de fe se basa en el libro del Corán, el cual establece como premisa fundamental para sus creyentes que «No hay más Dios que Alá y que Mahoma es el último mensajero de Alá.
          • Creencias:
            • El alma del hombre se encuentra dotada de personalidad e inmortalidad.
            • Ya no creen en la trasmigración del alma.
            • Todas las almas son individuales, libres y por lo tanto tienen cuerpo.
          • Cesaro Papismo.
            • definía la obsesión por parte de la Iglesia oriental por obtener el poder absoluto en la tierra:
              • Los primeros papas se hacían amigos de los emperadores.
          • Aportaciones:
            • Primeras escuelas (universidades).

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Mindmap am Escuelas helenístico romanas., erstellt von rod.pradom am 03/11/2014.
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rod.pradom
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