Zusammenfassung der Ressource
Conductismo y
Condicionamiento Clásico
- Sirve como una forma de explicar cómo desarrollamos
respuestas involuntarias ante determinados estimulos
- Supuestos Básicos del Conductismo
- Wilhelm Wund →"Estructuralismo"
- Jhon Dewey→"Funcionalismo"
- Carecian de metodología de investigacion
precisa y cuidadosamente definida
- La mayoría comparte
estos "Supuestos Basicos"
- Los principios del aprendizaje
deberian aplicarse por igual.
- Los procesos de aprendizaje se pueden estudiar
con mas objetividad cuando el análisis se centra
en los estímulos y las respuestas
- Los procesos internos quedan
excluidos del estudio cientifico.
- Neoconductistas
Anmerkungen:
- Estimulo-organismo-respuesta
- Los factores internos tambien son
importantes para comprender el aprendizaje.
- Aprender supone un cambio de conducta
- "Los organismos nacen como pizarras en blanco"
- Siglo XX
Iván Pavlov
- Estímulo neutro (E/N)
- Estímulo incondicionado (E/I)
- Estímulo condicionado (E/C)
- Respuesta condicionada (R/C)
- Conseptos
básicos
- Extinción
- Recuperación
espontánea
- Generalización
del estímulo
- Condicionamiento
de orden superior
- Precondicionamiento
sensorial
- Perspectivas
contemporáneas
- La contingencia entre estímulo condicionado
y el incondicionado es probablemente más
importante que la contiguidad.
- Características del eventual estímulo
condicionado que afectan a la fuerza
con que ocurre el condicionamiento.
- El condicionamiento clásico puede implicar
tanto a la cognición como a las respuestas.