DISCURSO MODERNO NA ED. DOS SURDOS: práticas de controle do corpo e a expressão cultural amordaçada

DISCURSO MODERNO NA ED. DOS SURDOS: práticas de controle do corpo e a expressão cultural amordaçada

1. 1.O DISCURSO BIOMÉDICO E A PEDAGOGIA ORTOPÉDICA

   • FUNDAÇÃO ( INJS)
   • CONVENCIONAL OU DIVINO? DIDEROT E CONDILLAC
   • CONDILLAC : LINGUAGEM A PARTIR DA TEORIA DO SENSUALISMO(sentidos)
     • LINGUAGEM E PENSAMENTO NÃO SERIAM INATOS DO HOMEM DE DEUS
   • NECESSIDADE DO USO DOS SENTIDOS
   • PURITANISMO SEC. XIX PROIBIÇÃO DAS EXPRESSÕES DO CORPO
     • CORPO E HIGIENE
       • ÁGUA DISSOLVE AS IMPUREZAS
     • GINÁTICA : A MORAL E DESVIOS SEXUAIS
   • EXPERIMENTAÇÕES NEGATIVAS COM SERES HUMANOS
   • CONGRESSO DE MILÃO 1880
     • ERRADICAÇÃO DA LÍNGUA DE SINAIS
   • NOVA PEDAGOGIA: CONTROLE DO CORPO E APARELHOS ORTOPÉDICOS
   • EDUCAÇÃO DO SURDO VOLTADA PARA O CIENTÍFICO

2. 2.PODER DA NORMATIZAÇÃO DE OUVIR

   • MAL FUNCIONAMENTO DO CORPO:DEFEITO
     • PERDA DA AUDIÇÃO:CARêNCIA E INFERIORIDADE PORTADORA DE UMA ESPECIALIDADE
       • SENTIDO FILOSÓFICO: NEM SEMPRE QUEM OUVE ESCUTA. METAFÓRICO:PESSOAS SURDAS ESCUTAM SEM OUVIR
         • DISTÂNCIA ENTRE SURDO E OUVINTE. PROFESSORES E EDUCADORES SÃO "estrangeiros"
           • DESEQUILíBRIO SOCIAL: ESCOLA DISTÂNCIA A LIBRAS E O PORTUGUÊS FALADO
             • ÚNICA VERDADE: sujeito inferior

3. 3.O PODER E A REGULAÇÃO DO OLHAR

   • O SER QUE FALA E OUVE: poder
     • DEIXAR DE LADO O CAMPO DO SOM PARA FOCAR O CAMPO VISUAL
     • VISIBILIDADE: materialização do olhar
       • DEMOCRATIZAÇÃO DO PODER: PRIVILEGIAR OUTRO SENTIDO
         • TEORIA DA OBSERVAÇÃO
           • LUTA DE SENTIDOS
             • O OLHAR PASSA A SER FUNDAMENTAL
               • USO DO CORPO
               • EXPRESSÃO:COMUNICAÇÃO

4. 4.O CORAL DE SURDOS E A VISIBILIDADE DO CONTROLE DA EXPRESSÃO

   • VISIBILIDADE PARA FOUCAULT: QUALQUER FORMA DE SENSIBILIDADE/PERCEPÇÃO.
     • PRODUÇÃO ARTÍSTICA: RECONHECIMENTO.
       • CORAL DE SURDOS: PONTE PARA A PRODUÇÃO SONORA
         • POSITIVO: APROXIMAÇÃO DA DIFERÊNÇA
         • NEGATIVO: ESPECTADORES OUVINTES (percepção sonora)
       • SUPERAÇÃO