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Beschreibung
Mindmap von Rocío Seifert, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Rocío Seifert
vor etwa 5 Jahre
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Lengua, Literatura y Su Didáctica 1
- cuentos tradicionales
- lengua oral y lengua escrita
- Teorías de la Lectura (Maria Eugenia Dubois)
- la lectura como conjunto de habilidades
- la lectura como proceso interactivo
- la lectura como proceso transaccional
- Cuentos de Charles Perrault (Navone Susana)
- ¿Cuentos Maravillosos o documentos Históricos?
- Alisedo, Graciela
- Aportes de la Psicolinguistica General y de la Historia de la escritura
- La lengua Escrita Alfabética No es lo mismo lenguaje que lengua
- Nercesian, Verónica
- Comunidad de Habla
- Ana Borzone
- Niños y niñas: Todos iguales y diferentes
- La Literatura
- Ficcionalidad y Verosimilitud
- Intertextualidad
- uso específico del Lenguaje
- uso específico del Lenguaje
- Intertextualidad
- Géneros Literarios
- Narrativo
- Lírico
- Dramático
- Narrativo
- La Composición (Skarmenta)
- La Composición (Silvia Schujer)
- La Composición (Silvia Schujer)
- la ilustración
- Tipos de Narradores
- literatura para niños (Cecilia Bajour y Manuela Carranza)
- Itinerarios
- Secuencia de Lectura
- Secuencia de Lectura
- Itinerarios
- literatura para niños (Cecilia Bajour y Manuela Carranza)
- Tipos de Narradores
- Ficcionalidad y Verosimilitud
- Niños y niñas: Todos iguales y diferentes
- Comunidad de Habla
- Aportes de la Psicolinguistica General y de la Historia de la escritura
- ¿Cuentos Maravillosos o documentos Históricos?
- la lectura como conjunto de habilidades
- Teorías de la Lectura (Maria Eugenia Dubois)
- lengua oral y lengua escrita
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