MATRIZ CATEGORIAL

1. Inclinaciones para Ser Maestro
1. Por Vocación
  1. Soy un enamorado de la profesión.
  2. Me formé como maestra y me encantó.
  3. Siempre me gustó, esta labor interesante.
2. Por Inspiración
  1. …fui encontrando el lado artístico de ser maestro.
  2. Me arriesgué y me gustó.
  3. Uno va encontrando maestros que lo inspiran.
3. Porque me Toco
  1. Por necesidad.
  2. Por cosas de la vida.
2. Satisfacciones Recibidas como Maestros
1. Desde los Logros Personales
  1. Regresar a la Normal como maestra.
  2. Crecimiento personal y cualificación profesional.
2. Desde los Logros Profesionales
  1. Reencuentro y gratitud de los egresados.
  2. El día a día con los estudiantes.
3. Políticas Educativas Organización Tiempo Laboral 2001 al 2013.
1. El 1278.
  1. El fin del decreto.
  2. El nuevo estatuto, nefasto para algunos maestros.
2. EL 1850.
  1. Tiempos laborales y escolares.
  2. La media hora más.
  3. Las fallas del decreto.
  4. Jornada laboral del maestro.
  5. No trajo nada nuevo… nos recordó.
3. Directivas Ministeriales.
  1. Son confusas.
  2. Muy duras con nosotros.
4. Otras Políticas que Han Influido
  1. La fusión de las instituciones.
  2. Cobertura y gratuidad no es calidad.
4. Reglamentaciones Institucionales, Organización Tiempo Laboral 2001 al 2013.
1. EL 1850.
  1. Se rigen a la normativa nacional.
  2. Pasando por encima de los decretos.
2. Actividades de Apoyo Pedagógico.
  1. Dentro... carga laboral.
  2. Jornadas adicionales.
3. Acuerdos y Resolución Rectoral.
  1. Por acuerdos.
  2. Resolución rectoral.
5. Influencia de la Organización del Tiempo Laboral - Calidad de Vida.
1. No afecta.
  1. Un poquito más de tiempo no afecta.
  2. Nunca estar pendiente del tiempo.
2. Políticas que Afectan
  1. Jornada laboral del maestro es insuficiente.
  2. Cantidad estudiantes.
  3. El valor agregado de las leyes.
3. El Maestro Deja de Ser Persona para Ser Maestro.
  1. Repercute en la vida familiar.
  2. Poco tiempo para intereses propios.
  3. Vida social, poco a poco ha ido desapareciendo.
4. Otros Factores que Afectan
  1. El estatus que hemos perdido.
  2. En casa...recursos faltantes de la escuela.
  3. El sueldo no me alcanza.
Influencia de la Organización Tiempo Laboral - Calidad del Quehacer Pedagógico
1. El Tiempo es Muy Limitado
  1. Lo estratégico de la educación
  2. Procesos de Cualificación
2. Se Necesita Organización del Tiempo
  1. Ser organizado con poquito o bastante tiempo
  2. Tiempo para pensar en el quehacer

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