EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA

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EL MARCO LEGAL DEL DISEÑO CURRICULAR EN COLOMBIA
  1. LEY GENERAL DE EDUCACIÓN, LEY 115 DE 1994:
    1. ARTICULO 76
      1. ARTICULO 79
        1. ARTICULO 23
        2. ARTICULO 13
          1. ENSEÑANZA OBLIGATORIA: en todos los establecimientos oficiales o privados que ofrezcan educación formal
          2. FINES DE LA EDUCACIÓN: (ART 5)
            1. Pleno desarrollo de la personalidad.
              1. La formación en el respeto a la vida y a los demás derechos humanos.
                1. La adquisición y generación de los conocimientos científicos y técnicos más avanzados.
                  1. El estudio y la comprensión critica de la cultura nacional y de la diversidad étnica y cultural del país.
                  2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR (ART 16)
                    1. Formar la personalidad y capacidad de asumir con responsabilidad y autonomía sus derechos y deberes.
                      1. Proporcionar una sólida formación ética y moral.
                        1. Desarrollar una sana sexualidad que promueva el conocimiento de si mismo y la autoestima.
                        2. OBJETIVOS GENERALES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA (ART 16)
                          1. Proporcionar una formación general mediante el acceso.
                            1. Desarrollar las actividades comunicativas para leer.
                              1. Ampliar y profundizar en el razonamiento lógico y analítico para la interpretación y solución de los problemas.
                              2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA (ART 31)
                                1. La capacitación básica inicial para e trabajo.
                                  1. La preparación para vincularse a sector productivo y a las posibilidades de formación que este ofrece.
                                    1. La formación adecuada a os objetivos de educación media académica, que permita el educando superior.
                                    2. DECRETO 1860 DEL 3 DE AGOSTO DE 1994:
                                      1. ARTÍCULO 33
                                        1. ARTÍCULO 38
                                        2. EL DECRETO 230 DEL 11 DE FEBRERO DE 2002, DEROGADO POR EL 1290 DEL 2009
                                          1. ARTÍCULO 3: PLAN DE ESTUDIO
                                          2. DECRETO 1290 DE ABRIL 17 DE 2009
                                            1. Identificar las características personales .
                                              1. Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos relacionados con e estudiante.
                                              2. COMPETENCIAS BÁSICAS: Le permiten al estudiante comunicarse.
                                                1. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Habilitan a los jóvenes para la convivencia.
                                                  1. COMPETENCIAS LABORALES: Comprenden todos aquellos conocimientos
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