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Crecimiento y Desarrollo

Roberto Altieri Spanisch

Inhalt der Mindmap

Crecimiento y Desarrollo

  1. Desarrollo en decubito prono

    • Recien nacido
      • se coloca al bebe de prono con la cabeza en una posicion lateral y con sus piernas debajo de su vientre
    • 1 Mes
      • colocar al bebe con las rodillas debajo del vientre, y inicia el movimientos de reptación
    • 3 Mes
      • La pelvis se apoya en los MsIs en la extension, me mantiene en antebrazos y eleva la cabeza de de 45 a 90 grados
    • 2 Mes
      • Se sostiene con los antebrazos y puede levantar la cabeza a 45 grados sobre su plano. Los MsIs estan en semiflexion
    • 4 Mes
      • Movimiento de flexión y extension de todos sus miembros, sin levantarlos del suelo
    • 5 Mes
      • Se apoya en el tórax, toma posición de avion y levanta manos y pies del suelo
    • 6 Mes
      • Uso de sus manos para jugar y puede pasar de posicion ventral a posiciones dorsal
    • 7-8 Mes
      • Pueden separar la mano de lo plano para agarrar un objeto
    • 9 Mes
      • Comienza a gatear
    • 10 Mes
      • Gateo apoyando manos y pies hacia delante
    • 10-14 Mes
      • Marcha de oso con manos y pies
  2. Desarrollo normal del niño

    • 1 Mes
      • -La cabeza cuelga en suspencion
      • Manos empuñadas
      • Inicia a sonreír
      • Sigue objetos a 90 grados
    • 2 Mes
      • Flexion de MsIs
      • Sigue objetos a 180 grados
      • Inicia la liberación de las manos
    • 3 Mes
      • Inicia a observar sus manos
      • Sigue sonidos
      • Inicio de control de cuello
    • 4 Mes
      • Manos abiertas y logra juntarlas
      • Sostiene objetos al instante
      • Voltea al sonido
      • Rie y localiza
      • Realiza un giro
    • 5 Mes
      • Tiene la abilidad de pasar decúbito supino al sentado
      • Juega con sus pies y patalea
    • 6 Mes
      • Puede sostener un objeto en cada mano
      • Reconocimiento ante extraños
    • 7 Mes
      • Alcanza su pie y puede chupar el primer hortejo
      • Etapa del rodado
      • Sentado sin apoyo
    • 8 Mes
      • Control today del tronco
      • Reclama su juguete preferido
    • 9 Mes
      • Entiende el toma y dame
      • Pasa de sedente sin problema, hace gateo hacia atrás
    • 10-11
      • Gateo alterno
      • inicia la posicion incado
      • Como con sus manos
    • 12-17
      • Parado sin apoyo
      • Reconoce objetos por su nombre
      • Marcha asistida
    • 18 Mes
      • Marcha independiente
      • realiza torres de tre cubos
      • Capacidad de utilizar cubiertos
    • 19-21
      • Domina sus cubiertos
      • Quiere correr
      • Reconoce figuras
      • Equilibrio monetario de un pie
    • 21-24 Mes
      • Realiza torre de 6 cubos
      • Corre y patea una pelota
      • Juega con muñecos
      • Sube escaleras con ayuda
      • 2 Años
    • 3 Años
      • Habla por periodo
      • Se pone zapatos
      • Inicio de saltos
      • Equilibrio sin problemas
    • 4 Años
      • Arroja palomas
      • Apoyo sobre un pie
      • Salta con los pies juntos
      • Se lava la cara
  3. Desarrollo de la sedestación

    • Fija postura
    • Incorpora la cabeza a la posición vertical
    • Sentado con apoyo
    • Defensa y balanceo por si solo
    • Sentado alcance de todas direcciones, gira y juega
    • Sentado en una silla juega sin problemas e inicia a incorporarse de la sedentacion a la bipedestacion, reacciones de balanceo completas
  4. Desarrollo de bipedestacion

    • 3 Mes
      • Carga de peso sobre MsIs nula marcha automática
    • 3-6
      • Control de cabeza
    • 5-7
      • Bipedestacion con apoyo en tronco
    • 7-9
      • Biperdestacion con apoyo de pelvis
    • 9-12
      • Bipedestacion con apoyo, alcance en todas direcciones, marcha lateral
    • 12-18
      • Marcha autonma
  5. 5 sentidos

    • Oido
      • Mas desarrollado que la vista, distingue volumen y tono, ruidos fuertes los asustan, reacciona a estimulo auditivo
    • Vision
      • No es fijo, muy limitado, falta de coordinación y no persibe profundidades
    • Gusto
      • Se desarrolla con la introducción paulatina de los alimentos
    • Tacto
      • Atra ves de el investiga y aprende, describiendo y aprendiendo en la sensación demtextura y cálidad de los objetos
    • Olfato
      • Esta capacidad se inicia en el bebe en el mismo en el que el bebe respira automáticamente

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Mindmap am Crecimiento y Desarrollo, erstellt von Roberto Altieri am 21/05/2019.
Erstellt von
Roberto Altieri
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