Guía para el diseño la evaluación de proyectos pedagógicos transversales

Guía para el diseño la evaluación de proyectos pedagógicos transversales

1. Se utiliza para

   • La idealización y planeación de un proyecto pedagógico transversal
     • permite abordar de manera articulada al currículo las problemáticas presentes en una situación o contexto educativo
   • desarrollar un proyecto pedagógico transversal
     • Componentes
       • 1. Nombre del proyecto
         • Evidenciar la temática principal a tratar en el proyecto
       • 2. nombre de la institución educativa y breve descripción del contexto geográfico y sociocultural presentes en una situación o contexto educativo
         • Descripción de la población, niveles escolaridad, y cuerpo docente y directivos
       • 3.Nombres y roles de los integrantes del grupo de trabajo
         • Es el encargado de liderar el desarrollo del proyecto
       • 4. Justificación
         • Contextualización legal e institucional del proyecto, fijación de normativas
       • 5. Objetivos
         • Se definen objetivos e interrogantes, lo que se pretende hacer y como se pretende hacer
       • 6. Metodología
         • Se plantean las acciones a implementar en el proyecto pedagógico por medio de un matriz de implementación
   • La evaluación de un proyecto pedagógico transversal
     • 7. Evaluación
       • Revisar el funcionamiento de la acciones del proyecto en su conjunto, identificando avances y dificultades, y establecer un plan de mejora

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