SISTEMAS DE EVALUACIÓN PERMANENTE parte II

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elaboró : Martha Narciso Miranda
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martha  narciso
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Zusammenfassung der Ressource

SISTEMAS DE EVALUACIÓN PERMANENTE parte II
  1. herramientas de evaluación físicas
    1. Programas
      1. Análisis de mapa curricular, coherencia en los objetivos y medios para lograrlos
      2. Cuestionarios
        1. Evaluación integral ; clara y concisa que permite obtener información de alumno , grupo o escuela
        2. Entrevistas
          1. Obtención de los conocimientos que posee el alumno y o docente para crear áreas de oportunidad para su mejora.
          2. Recopilación de trabajos
            1. Evidencias del desarrollo de las capacidades; las cuales sean mas significativas para el autor
            2. Evaluación de proyectos
              1. Método para corroborar que el aprendizaje se pueda transferir en la solución de problemas en la vida cotidiana.
              2. Temas escritos
                1. Evalúa la asimilación de contenidos; esta metodología debe establecer lineamientos claros para su evaluación desde el inicio , utilizando un instrumento (rúbrica) confiable que permita evaluar el proceso de aprendizaje
                2. Reunión de Muestras
                  1. Mostrar representaciones de lo elaborado por los estudiantes , así como la explicación del como se llegó al producto final dando muestras del proceso de aprendizaje logrado.
                3. Evaluaciones para: alumnos , docentes y programas.
                  1. Permite el análisis para la toma de decisiones.
                  2. Cada herramienta debe ser utilizada correctamente, permitiendo el logro del objetivo para la cual fue diseñada.
                    1. Logrando que la evaluación favorezca la mejora continua del educando.
                    2. UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA PARA EL DESARROLLO
                      1. ELABORÓ : MARTHA NARCISO MIRANDA
                        1. REFERENCIA: UNID: Sistemas de evaluación permanente en http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/ED/S12/ED12_Lectura.pdf consultada el 05/08/2019
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