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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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EDUCAÇÃO AMBIENTAL
CONCEITO
- Educação ambiental deve gerar, com urgência, mudanças na qualidade de vida e maior consciência de conduta pessoal, assim como harmonia entre os seres humanos e destes com outras formas de vida
- Ação educativa permanente pela qual a comunidade educativa tem a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas
- Processo de reconhecimento de valores e clarificações de conceitos, objetivando o desenvolvimento das habilidades e modificando as atitudes em relação ao meio, para entender e apreciar as inter-relações entre os seres humanos,suas culturas e seus meios biofísicos
- Processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
- Processo de reconhecimento de valores e clarificações de conceitos, objetivando o desenvolvimento das habilidades e modificando as atitudes em relação ao meio, para entender e apreciar as inter-relações entre os seres humanos,suas culturas e seus meios biofísicos
- SURGIMENTO
- instituída pela lei federal n.º 9.795, de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
- A CRISE AMBIENTAL NA ATUALIDADE
- QUEIMADAS
- A CRISE AMBIENTAL NA ATUALIDADE
- instituída pela lei federal n.º 9.795, de 27 de abril de 1999, que dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.
- Ação educativa permanente pela qual a comunidade educativa tem a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas
- Educação ambiental deve gerar, com urgência, mudanças na qualidade de vida e maior consciência de conduta pessoal, assim como harmonia entre os seres humanos e destes com outras formas de vida
QUAL SUA FINALIDADE?
- Sustentabilidade equitativa é um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida
- Afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica.
- Estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relação de interdependência e diversidade
- Requer responsabilidade individual e coletiva em nível local, nacional e planetário.
- QUANTO SE ESPERA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
- Transformação necessária à transição para uma sociedade mais sustentávelprevalecerão padrões de produção e consumo adequados, sem miséria, guerras e discriminações,mais a universalização da produção e do acesso à informação, a aproximação sinérgica dos saberes acadêmicos e tradicionais, a recuperação da degradação provocada pelas atividades humanas e a saúde ampliada para todos
- Cenário hipercomplexo, de um mundo globalizado para o bem e o mal, agravado pela emergência de problemas planetários, como as mudanças climáticas e os terrorismos fundamentalistas, a Educação Ambiental tem que desenvolver teorias e práticas para ser crítica, transformadora e emancipatória
- Construir conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, além de preparar pessoas para a participação efetiva na formulação e condução de seus destinos.
- Cenário hipercomplexo, de um mundo globalizado para o bem e o mal, agravado pela emergência de problemas planetários, como as mudanças climáticas e os terrorismos fundamentalistas, a Educação Ambiental tem que desenvolver teorias e práticas para ser crítica, transformadora e emancipatória
- Transformação necessária à transição para uma sociedade mais sustentávelprevalecerão padrões de produção e consumo adequados, sem miséria, guerras e discriminações,mais a universalização da produção e do acesso à informação, a aproximação sinérgica dos saberes acadêmicos e tradicionais, a recuperação da degradação provocada pelas atividades humanas e a saúde ampliada para todos
- QUANTO SE ESPERA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL?
- Requer responsabilidade individual e coletiva em nível local, nacional e planetário.
- Estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relação de interdependência e diversidade
- Afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica.
- Sustentabilidade equitativa é um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida
HISTÓRICO
- Início desta história tecnológica as ferramentas produzidas eram de baixo poder de transformação, como machados, facas e lanças, além do fogo
- 1ª REVOLUÇÃO AGRÍCOLA
- período Neolítico a 10 mil anos a.C
- transição de caçador-coletor-nômade para agricultor
- homem passa a ser sedentário e ocorre o surgimento das primeiras vilas
- transição de caçador-coletor-nômade para agricultor
- REVOLUÇÃO AGRÍCOLA NA EUROPA
- séculos XVII e XIX
- aumento populacional e queda de fertilidade dos solos europeus
- Escassez de alimentos e adoção de técnicas de manejo do solo
- Integração de atividades agrícolas e pecuária
- Escassez de alimentos e adoção de técnicas de manejo do solo
- aumento populacional e queda de fertilidade dos solos europeus
- séculos XVII e XIX
- período Neolítico a 10 mil anos a.C
- 1ª REVOLUÇÃO AGRÍCOLA
- domínio e transformação do ambiente foram se tornando cada vez mais rápidos e impactantes para o meio ambiente
- descoberta e o domínio de novas fontes primárias de energia forneceram bases para um rápido desenvolvimento tecnológico e crescimento populacional.
- onda mundial de preocupação com o meio ambiente surgiu e tomou força
- Brasil aos poucos foi criando uma legislação de proteção ao meio ambiente e montando uma estrutura para operacionalizar estas ações, com ministério, secretarias estaduais e municipais de meio ambiente, além de outras estruturas institucionais
- paralelo a estas ações governamentais, a movimentação do setor empresarial em favor das questões ambientais, aportou em normas específicas para os cuidados com o meio ambiente por parte de empresas e instituições.
- Brasil aos poucos foi criando uma legislação de proteção ao meio ambiente e montando uma estrutura para operacionalizar estas ações, com ministério, secretarias estaduais e municipais de meio ambiente, além de outras estruturas institucionais
- onda mundial de preocupação com o meio ambiente surgiu e tomou força
- descoberta e o domínio de novas fontes primárias de energia forneceram bases para um rápido desenvolvimento tecnológico e crescimento populacional.
- DOMÍNIO DE NOVAS TECNOLOGIAS ENERGÉTICAS:Usina a carvão, USINA NUCLEAR
- CHEGADA DO HOMEM À LUA Apollo 11 - 20 de julho de 1969
- SATÉLITES EM ÓRBITA
- TAYLORISMO, FORDISMO E TOYOTISMO
- LINHA DE MONTAGEM – TEMPOS MODERNOS
- LINHAS DE PRODUÇÃO
- série de problemas ambientais foram surgindo ao longo dos anos,
- exemplo a poluição do rio Tâmisa em Londres, onde devido a poluição excessiva chegou a matar por intoxicação algumas pessoas que nele caíram no ano de 1878, vítimas de um naufrágio.
- iniciativas para a despoluição deste rio, que é reconhecido como um marco importante nos processos de recuperação ambiental, porém este processo demorou mais de um século
- iniciativas para a despoluição deste rio, que é reconhecido como um marco importante nos processos de recuperação ambiental, porém este processo demorou mais de um século
- Além do mau cheiro, as epidemias de cólera das décadas de 1850 a 1860 foram fundamentais para que o governo decidisse construir um sistema de captação de esgotos da cidade.
- iniciativas para a despoluição deste rio, que é reconhecido como um marco importante nos processos de recuperação ambiental, porém este processo demorou mais de um século
- iniciativas para a despoluição deste rio, que é reconhecido como um marco importante nos processos de recuperação ambiental, porém este processo demorou mais de um século
- Rio Tietê
- exemplo a poluição do rio Tâmisa em Londres, onde devido a poluição excessiva chegou a matar por intoxicação algumas pessoas que nele caíram no ano de 1878, vítimas de um naufrágio.
- LINHA DE MONTAGEM – TEMPOS MODERNOS
- CHEGADA DO HOMEM À LUA Apollo 11 - 20 de julho de 1969
- DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL um conceito em construção
- importância questões ambientais no cenário político internacional intensificouse a partir da segunda metade da década de 1960
- 1960, começam a proliferar alertas quanto à insensatez do modo como o avassalador avanço das ciências vinha se transformando em tecnologias e processos produtivos ameaçadores à perenidade da vida
- desenvolvimento econômico continuado acarretou um significativo questionamento de muitos debates sobre os perigos da poluição e do uso irrestrito dos recursos naturais. posteriormente com sucessivas crises de escassez de recursos, especificamente do petróleo no início da década de 1970.
- densificação das discussões acerca dos modelos de desenvolvimento fundamentados no uso irrestrito dos recursos naturais, considerados abundantes até então
- desenvolvimento econômico continuado acarretou um significativo questionamento de muitos debates sobre os perigos da poluição e do uso irrestrito dos recursos naturais. posteriormente com sucessivas crises de escassez de recursos, especificamente do petróleo no início da década de 1970.
- 1960, começam a proliferar alertas quanto à insensatez do modo como o avassalador avanço das ciências vinha se transformando em tecnologias e processos produtivos ameaçadores à perenidade da vida
- desenvolvimento sustentável, como forma alternativa de desenvolvimento, foi delimitado por uma evolução conceitual que há muito antecedeu e subsidiou bastante os trabalhos da Comissão Mundial sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento
- 1º estudos científicos sobre o tema vieram a aparecer a partir do século XVIII.
- Thomas Robert Malthus é considerado o primeiro economista a sugerir existência de limites ao crescimento derivado da escassez dos recursos.
- teoria malthusiana sugere que o crescimento descontrolado da população é geométrico, enquanto a disponibilidade dos recursos necessários cresce aritmeticamente.
- Malthus baseou sua teoria em termos de limites no suprimento de áreas agricultáveis de qualidade e do resultante decréscimo na taxa de retorno da produção agrícola. Dessa forma, ele apontou uma redução do suprimento per capita de alimentos.
- população humana seria forçada a se reduzir a um nível de subsistência, cessando seu crescimento.
- teoria malthusiana de “limites do crescimento” pode ser considerada uma das precursoras do atual conceito de desenvolvimento sustentável.
- 1º estudos científicos sobre o tema vieram a aparecer a partir do século XVIII.
- importância questões ambientais no cenário político internacional intensificouse a partir da segunda metade da década de 1960
- SILENT SPRING
- maior parte de sua vida profissional trabalhando como bióloga marinha no serviço de Peixes e Vida Selvagem dos EUA
- Através da publicação de Silent Spring (1962), artigos e outros livros sobre meio ambiente, Rachel ajudou a lançar a consciência ambiental moderna
- sucessivas crises de escassez de recursos, especificamente do petróleo no início da década de 1970
- densificação das discussões acerca dos modelos de desenvolvimento fundamentados no uso irrestrito dos recursos naturais, considerados abundantes até então
- densificação das discussões acerca dos modelos de desenvolvimento fundamentados no uso irrestrito dos recursos naturais, considerados abundantes até então
- 1972 Conferência da ONU sobre Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, em que foram examinadas a questão ambiental de maneira global para a busca de soluções para problemas existentes e a definição de estratégias referentes a esta problemática
- Reuniu-se em Roma um grupo para analisar a crise ambiental que estava se expandindo e os conflitos entre as interpretações modernas e pósmodernas da história que foram o cerne das divergências sobre a questão dos limites do crescimento
- Finalmente, os pós-modernistas fundadores do chamado Clube de Roma, uma associação internacional informal de aproximadamente uma centena de cientistas, executivos, estudantes e autoridades, produziram um importante documento denominado “The limits to growth”
- documento sugeriu que a sociedade industrial estava excedendo a maioria dos limites ecológicos há pelo menos duas décadas e enfatizou que seria impossível a continuidade dessas práticas.
- questão central em relação aos limites do crescimento consiste em seu crescimento exponencial
- Tal crescimento concerne aos alimentos, à produção industrial, ao consumo de energia, às emissões de gases poluentes, entre outros exemplos. Desse modo, o Clube de Roma concluiu que a consequência da continuidade destas práticas ocasionará, incondicionalmente, a catástrofe, tornando-se esta então necessária à adoção de ações conscientes para criar uma curva de acomodação dos recursos
- 1972 Conferência da ONU sobre Meio Ambiente Humano, em Estocolmo, em que foram examinadas a questão ambiental de maneira global para a busca de soluções para problemas existentes e a definição de estratégias referentes a esta problemática
- densificação das discussões acerca dos modelos de desenvolvimento fundamentados no uso irrestrito dos recursos naturais, considerados abundantes até então
- densificação das discussões acerca dos modelos de desenvolvimento fundamentados no uso irrestrito dos recursos naturais, considerados abundantes até então
- Início desta história tecnológica as ferramentas produzidas eram de baixo poder de transformação, como machados, facas e lanças, além do fogo
O modelo de Malthus diz que a taxa de variação da população (P) é proporcional (K) ao valor atual da própria população.
- tese de que as sociedades ocidentais, depois de um século de crescimento industrial acelerado, fecharam este caminho de desenvolvimento para os países pobres, justificando esta prática como uma retórica ecologista. Era neste contexto que se encontravam os principais conflitos nos discursos socioambientais
- grupos distintos, caracterizados como os que previam abundância (the cornucopians) e os catastrofistas (doomsayers). Estes últimos previam o Apocalipse caso o crescimento do consumo não fosse interrompido, levando ao esgotamento dos recursos
- previam abundância argumentavam que as preocupações ambientais eram inadequadas e atrasariam o processo de desenvolvimento dos países não industrializados ou em processo de industrialização.
- novos conceitos relacionados ao desenvolvimento sustentável, sendo introduzido nas discussões o conceito de ecodesenvolvimento
- apresentados os seguintes aspectos interligados e necessários para atingir o ecodesenvolvimento:
- satisfação das necessidades básicas
- solidariedade com as gerações futuras
- participação da população envolvida
- preservação dos recursos naturais e do meio ambiente em gera
- elaboração de um sistema social, garantindo emprego, segurança social e respeito a outras culturas e programas de educação
- considerações foram reutilizadas no Relatório “Que Faire” apresentado no final de 1975, na VII Conferência Extraordinária das Nações Unidas
- foram utilizados outros termos como “um outro desenvolvimento” e “desenvolvimento sustentado”. Mas o termo ecodesenvolvimento passou a receber muita atenção a partir de então nas reflexões sobre ambiente e desenvolvimento
- foram utilizados outros termos como “um outro desenvolvimento” e “desenvolvimento sustentado”. Mas o termo ecodesenvolvimento passou a receber muita atenção a partir de então nas reflexões sobre ambiente e desenvolvimento
- maior avanço até então na tentativa de discutir de forma integrada ambiente e desenvolvimento sob a ética da conservação
- documento da IUCN (1980)visto como uma proposta de estratégia voltada principalmente para subsidiar a elaboração de políticas públicas em um enfoque conservacionista
- o definiu desenvolvimento como: modificação da biosfera e a aplicação dos recursos humanos, financeiros, recursos vivos ou não-vivos para satisfazer as necessidades humanas e melhorar a qualidade de vida da humanidade
- afirmou que, para o desenvolvimento ser considerado sustentável, se devem levar em conta fatores sociais, econômicos e ecológicos. Logo, o crescimento econômico deve ser harmônico às outras dimensões ambientais, mas não necessariamente cessar
- o definiu desenvolvimento como: modificação da biosfera e a aplicação dos recursos humanos, financeiros, recursos vivos ou não-vivos para satisfazer as necessidades humanas e melhorar a qualidade de vida da humanidade
- documento da IUCN (1980)visto como uma proposta de estratégia voltada principalmente para subsidiar a elaboração de políticas públicas em um enfoque conservacionista
- maior avanço até então na tentativa de discutir de forma integrada ambiente e desenvolvimento sob a ética da conservação
- foram utilizados outros termos como “um outro desenvolvimento” e “desenvolvimento sustentado”. Mas o termo ecodesenvolvimento passou a receber muita atenção a partir de então nas reflexões sobre ambiente e desenvolvimento
- foram utilizados outros termos como “um outro desenvolvimento” e “desenvolvimento sustentado”. Mas o termo ecodesenvolvimento passou a receber muita atenção a partir de então nas reflexões sobre ambiente e desenvolvimento
- apresentados os seguintes aspectos interligados e necessários para atingir o ecodesenvolvimento:
- novos conceitos relacionados ao desenvolvimento sustentável, sendo introduzido nas discussões o conceito de ecodesenvolvimento
- previam abundância argumentavam que as preocupações ambientais eram inadequadas e atrasariam o processo de desenvolvimento dos países não industrializados ou em processo de industrialização.
- grupos distintos, caracterizados como os que previam abundância (the cornucopians) e os catastrofistas (doomsayers). Estes últimos previam o Apocalipse caso o crescimento do consumo não fosse interrompido, levando ao esgotamento dos recursos
- tese de que as sociedades ocidentais, depois de um século de crescimento industrial acelerado, fecharam este caminho de desenvolvimento para os países pobres, justificando esta prática como uma retórica ecologista. Era neste contexto que se encontravam os principais conflitos nos discursos socioambientais
CONCEITOS E CRITÉRIOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
- culminou em 1983, com a Assembleia das Nações Unidas à CMMAD. A equipe foi composta por 22 membros internacionais, entre os quais ministros de Estado, cientistas e diplomatas. O relatório dessa comissão, assinado por Brundtland (1987), difundiu o conceito de desenvolvimento sustentável, que passou a figurar sistematicamente nas discussões internacionais, servindo como eixo orientador central de pesquisas realizadas por organizações públicas e privadas
- entendido pela CMMAD (1991) como: “Um processo de transformação, no qual a exploração dos recursos, a direção dos investimentos, a orientação da evolução tecnológica e a mudança institucional se harmonizam e reforçam o potencial presente e futuro, a fim de atender às necessidades e aspirações humanas”
- Relatório Brundtland reconheceu que para buscar soluções para o desenvolvimento sustentável seria imprescindível tomar consciência do fato de que os problemas sociais e ambientais são interconectados e reconhecer que as perturbações ambientais não são restritas a propriedades particulares ou limites geográficos, que catástrofes experimentadas em uma determinada região do mundo, consequentemente, afetam o bem-estar de pessoas em todas as localidades e que apenas sobre abordagens sustentáveis do desenvolvimento se poderá proteger o frágil ecossistema do planeta e promover o desenvolvimento da humanidade
- propôs algumas medidas a serem adotadas pelas nações: limitação do crescimento populacional; garantia de alimentação em longo prazo; preservação da biodiversidade e dos ecossistemas; diminuição do consumo de energia e desenvolvimento de tecnologias que possibilitem o uso de fontes energéticas renováveis; aumento da produção industrial nos países não industrializados à base de tecnologias ecologicamente viáveis; controle da urbanização e integração entre campo e cidades menores; e satisfação das necessidades básicas
- nfluência do conceito de desenvolvimento sustentável manteve-se amparada principalmente no âmbito das políticas nacionais e internacionais. O Banco Mundial lançou em 1992 um relatório sobre desenvolvimento e meio ambiente, em que deixou clara sua postura neomalthusiana, afirmando que, apesar dos conflitos entre crescimento econômico e qualidade ambiental, é possível encontrar caminhos para adequar o modelo de crescimento econômico ao bem comum.
- Logo após, em 1992, no Rio de Janeiro, ocorreu outro evento de proporções globais para discutir a questão sobre desenvolvimento e meio ambiente. Aproximadamente 40 mil pessoas, incluindo 106 chefes de governos, reuniram-se na Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD). O evento resultou na elaboração da Agenda 21, na qual cada país ficou responsável em programar ações para atingir os objetivos e as metas estabelecidas
- nfluência do conceito de desenvolvimento sustentável manteve-se amparada principalmente no âmbito das políticas nacionais e internacionais. O Banco Mundial lançou em 1992 um relatório sobre desenvolvimento e meio ambiente, em que deixou clara sua postura neomalthusiana, afirmando que, apesar dos conflitos entre crescimento econômico e qualidade ambiental, é possível encontrar caminhos para adequar o modelo de crescimento econômico ao bem comum.
- propôs algumas medidas a serem adotadas pelas nações: limitação do crescimento populacional; garantia de alimentação em longo prazo; preservação da biodiversidade e dos ecossistemas; diminuição do consumo de energia e desenvolvimento de tecnologias que possibilitem o uso de fontes energéticas renováveis; aumento da produção industrial nos países não industrializados à base de tecnologias ecologicamente viáveis; controle da urbanização e integração entre campo e cidades menores; e satisfação das necessidades básicas
- Relatório Brundtland reconheceu que para buscar soluções para o desenvolvimento sustentável seria imprescindível tomar consciência do fato de que os problemas sociais e ambientais são interconectados e reconhecer que as perturbações ambientais não são restritas a propriedades particulares ou limites geográficos, que catástrofes experimentadas em uma determinada região do mundo, consequentemente, afetam o bem-estar de pessoas em todas as localidades e que apenas sobre abordagens sustentáveis do desenvolvimento se poderá proteger o frágil ecossistema do planeta e promover o desenvolvimento da humanidade
- entendido pela CMMAD (1991) como: “Um processo de transformação, no qual a exploração dos recursos, a direção dos investimentos, a orientação da evolução tecnológica e a mudança institucional se harmonizam e reforçam o potencial presente e futuro, a fim de atender às necessidades e aspirações humanas”
- culminou em 1983, com a Assembleia das Nações Unidas à CMMAD. A equipe foi composta por 22 membros internacionais, entre os quais ministros de Estado, cientistas e diplomatas. O relatório dessa comissão, assinado por Brundtland (1987), difundiu o conceito de desenvolvimento sustentável, que passou a figurar sistematicamente nas discussões internacionais, servindo como eixo orientador central de pesquisas realizadas por organizações públicas e privadas
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- Engenharia Mindmap am EDUCAÇÃO AMBIENTAL, erstellt von Almeida Plens am 06/10/2019.
- Erstellt von
- Almeida Plens
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