Zusammenfassung der Ressource
Metodología para la
Planeación por
Competencias
- Antecedentes
- Tradición teórica
- Paradigmas:
Conductista,
Cognitivo,
Humanista, etc.
- Paradigma emergente
- Constructivismo
- Estructura de la competencia
- Competencia
orientada a la
demanda
- Estructura
interna
- Curriculum de la
competencia
- Saber -Saber
Hacer -Saber
Actuar -Saber
Ser
- Pirámide
del
Aprendizaje
- Desarrollo de competencias
- Percepción,
Significación,
Saber Hacer,
Resolver
problemas,
reflexionar,
emociones-acciones
- Competencias del docente
- Planeación pedagogica
- Conocimiento, revisión del
programa, Dominio,
planeación, evaluar,
asistencia,contenidos,tecnologia,
metodología,
etc.
- Certificación de competencias
- - Institución -
Organismos
-Asociaciones
- Diseño por Objetivos
- Estimulo,
construcción,
Aprendizaje
cognitivo, saber usar
el conocimiento,
coherencia, etc.
- Competencias
- Habilidades,
desempeño,
destrezas,
- Competencias
curriculares
- Lograr una competencia
- Planeación Mensual
- Revisión,
Redacción,
Ubicación,
Proyectos
- Planeación de Clase
- Grado, Tema, Actividades,
Aprendizaje, Recursos
didácticos, tiempo,
evaluación,