PEDAGOGÍA GENERAL PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

MODELOS PEDAGOGICOS
1. Es un medio fundamental de operacionalizacion de los proyectos educativos con el proposito de una transformación hacia los miembros de una comunidad educativca
2. Se clasifican en: 1. Modelo Instruccional 2. Modelo Activista 3. Modelo significativo 4. Modelo Correlacional 5. Modelo Constructivista
3. MODELOS PEDAGOGICOS INSTAURADOS EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD
  1. Pedagogia Tradicional
  2. Pedagogia Conceptual
  3. El constructivismo
  4. Pedagogía derivadas del pensamiento complejo
  5. Pedagogía Activa
  6. Aprendizaje significativo
  7. Pedagogía Crítica
  8. Fundamentos de la pedagogía del curriculo
EL PAPEL DE LA ENSEÑANZA Y ELAPRENDIZAJE EN EL MODELO PEDAGOGÍCO ACTUAL
1. QUE ES LA ENSEÑANZA ¿QUE ES ENSEÑAR
  1. La enseñanza no esta circunscrita al metodo. Tampoco esta limitada a un espacio o un tiempo particular
  2. Estrategias de enseñanza y sus tipos
    1. Objetivos, Ilustraciones, Preguntas intercaladas, Resumenes, Analogías, Mapas conceptuales
2. ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
  1. Se clasifican en: Recirculación de la información, Elaboración, Organización, recuperación
  2. Aportes del constructivismo a lapedagogía para la enseñanza de la investigaciómn
    1. Facilita el trabajo investigativo, y el trabajo colectivo, fomenta la participación y el desarrollo de las competencias interpersonales
  3. PROYECTOS PEDAGÓGICOS PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
    1. Pedagogía del desarrollo humano
    2. Proyecto Zero, Universidad de Harvard
      1. Enseñar a pensar desde el principio al final, aprender a respetar otras opiniones , comunicar nuestras opiniones, Generar nivel de discusión
    3. Las nuevas tecnologias de la información (TIC)

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