21896065
Beschreibung
Mindmap von Nerea Tatay , aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Nerea Tatay
vor etwa 4 Jahre
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Aprendiendo a ser. La entrevista como recurso para
fomentar el respeto y la igualdad de
género. Un estudio de caso.
- Idea basada en
- Situaciones machistas y discriminatorias
- Propiciadas por
- Estudiantes CAES
- Estudiantes CAES
- Aprendidas mediante
- Contexto familiar
- Contexto social
- Imitación
- Contexto familiar
- Propiciadas por
- Estudiantes CAES
- Adquieren
- Saberes
- A través de
- A través de
- Competencias
- A través de
- UNIDAD DIDÁCTICA
- Basada en
- OBJETIVOS
- A corto plazo
- Identificar y examinar conductas y actitudes desde el respeto hacia la igualdad de género.
- Identificar y examinar conductas y actitudes desde el respeto hacia la igualdad de género.
- A largo plazo
- Eliminar la mentalidad machista y normalizar la situación.
- Eliminar la mentalidad machista y normalizar la situación.
- Fomentar valores de respeto, igualdad y empatía.
- Descartar la idea asociada con actividades solo para chicas y solo para chicos.
- Comprender e interiorizar la igualdad de género.
- A corto plazo
- LA ENTREVISTA
- LA DANZA
- OBJETIVOS
- Basada en
- UNIDAD DIDÁCTICA
- A través de
- Saberes
- Adquieren
- Intervención educativa
- Compuesta por
- UNIDAD DIDÁCTICA
- UNIDAD DIDÁCTICA
- Compuesta por
- Situaciones machistas y discriminatorias
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