Línea de tiempo de los antecedentes nacionales, regionales e internacionales del currículos en la educación inicial.

Línea de tiempo de los antecedentes nacionales, regionales e internacionales del currículos en la educación inicial.

1. 1844. se fundaron las primeras salas de asilos para niños mas pobres de 2 a 6 años de edad.

   • 1851. se crea la primera escuelita en colombia llamada llerbabuena
     • 1902: John Dewey crea the child and curriculum pues considera el currículo como una influencia para los niños.
       • 1918: FRANKLIN BOBBIT define los pasos para el diseño curricular de la educacion
         • 1930: se amplia la educación preescolar en los sectores privados para niños y niñas de 5 años
           • 1935: Caswell propone cambiar los programas escolares por curriculares. incluye al profesor como orientador del aprendizaje
             • 1939:decreto 2101 se define la educación infantil de 5 a 7 años (CERDO, 1996p12)
               • 1949: RALPH TYLER concibe el currículo como: la naturaleza, valores y objetivos de la sociedad y del conocimiento de la materia
                 • 1950: Brunner reorganiza la estructura del material escolar para adaptarlo a las necesidades del contexto.
                   • 1950: BESTER concibe el currículo como un programa de conocimiento valido para desarrollar la mente y entrenar la inteligencia.
                     • 1960: KEMMIS concibe el currículo como contenidos, métodos y técnicas didácticas.
                       • 1962: Hilda taba defina los elementos que conforman el currículo, los cuales facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
                         • 1962: creación y funcionamiento de 6 instituciones nacionales populares inscritas al (MEN) SE CREA EL (DABS) Y EL (ICBF).
                           • 1975: renovación currícular colombiana se habla de proyectos educativos, flexibilidad currícular, de la evaluación por logros, planeación estratégicas y modelos de aprendizaje.
                             • 1986:se publica el currículo de preescolar niños y niñas de 4 a 6 años , en este año se edita y se propinan 4 estrategias básicas de trabajo juego libre, unidad didáctica ,trabajo en grupo y participación de la familia
                               • 1990: Aprendizajes fundamentales en la educación: aprender a conocer, aprender a ser, aprender a hacer, aprender a convivir
                                 • 1994:creación de la ley 115, en los artículos 76 al 79 mencionan los lineamientos que debe tener un currículo .
                                   • 1997:Establecimiento de normas relativas a la organización del servicio educativo y orientaciones currículares del nivel preescolar decreto 2247 de 1997
                                     • 2009:la secretaria distrital de integración social elabora los lineamientos currículares y estándares técnicos de educación inicial .

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