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Beschreibung
Mindmap von Sandri Tarazona, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Sandri Tarazona
vor mehr als 6 Jahre
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Componentes de Proyecto acadèmico
Pedagògico Solidario (PAPS) Sandri
Tarazona
- Lider tranformacional
- caracteristicas
- mejorar
- innovar
- cambiar
- transformar
- Soy el actor mas importante de la UNAD porque gracias a mi
profesiòn, promuevo el liderazgo por medio de la educaciòn, ya
que la educación es uno de los factores que más influye en el
avance y progreso de personas y sociedades. Además de
proveer conocimientos, la educación enriquece la cultura, el
espíritu, los valores y todo aquello que nos caracteriza como
seres humanos.
- mejorar
- caracteristicas
- Componentes
- Componente pedagógico - didáctico
- Los e- Mediadores
- tutores,
consejeros y
E-monitores
- tutores,
consejeros y
E-monitores
- e-Medios
- Tecnologías de la Información y Comunicación
- Tecnologías de la Información y Comunicación
- e-Mediaciones
- ambientes AVA,
entornos de
aprendizaje
- ambientes AVA,
entornos de
aprendizaje
- Pedagógia y Didáctica
- Aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo
- Aprendizaje autónomo, significativo y colaborativo
- e-Estudiantes
- Actor educativo. aprendizaje autónomo, ya sea de manera
individual o en pequeños grupos de trabajo.
- El aporte mas significativo, es la formacion en diciplina,
responsabilidad y auto aprendizaje que se genera.
- El aporte mas significativo, es la formacion en diciplina,
responsabilidad y auto aprendizaje que se genera.
- Actor educativo. aprendizaje autónomo, ya sea de manera
individual o en pequeños grupos de trabajo.
- Los e- Mediadores
- Componente académico - contextual
- Modelo de bienestar
Unadista
- UNAD +Saludable
- EcoUNAD
- Ruta del emprendedor
- CultuArte
- Crecimiento Personal
- UNAD en movimiento
- UNAD +Saludable
- Modelo de bienestar
Unadista
- Componente: organizacional - administrativo
- Elemento Organizacional-Administrativo
- información institucional inicial de la UNAD, sus
antecedentes históricos, símbolos institucionales,
criterios de actuación y marco teleológico que consiste
en los valores Unadistas.
- información institucional inicial de la UNAD, sus
antecedentes históricos, símbolos institucionales,
criterios de actuación y marco teleológico que consiste
en los valores Unadistas.
- Símbolos institucionales
- Responsabilidades sustantivas
- Elemento Organizacional-Administrativo
- Componente tecnológico - cultural
- La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su
proyecto educativo, partiendo de la convicción de que
su propia existencia está anclada de manera específica a la
e-tecnología (la tecnología de la cultura digital)
- La UNAD integra el componente tecnológico cultural a su
proyecto educativo, partiendo de la convicción de que
su propia existencia está anclada de manera específica a la
e-tecnología (la tecnología de la cultura digital)
- Componente componente comunitario regional
- la interacción social, proceso permanente que descansa en la relación humana
de mutuo reconocimiento y de acción recíproca, presentes en todos los procesos
de intercambio que el hombre realiza.
- la interacción social, proceso permanente que descansa en la relación humana
de mutuo reconocimiento y de acción recíproca, presentes en todos los procesos
de intercambio que el hombre realiza.
- Componente económico - productivo
- Constituye el elemento clave para la
identificación de oportunidades claras
de desarrollo para una región y comunidad,
fundamentado en características y valores de
orden personal de quienes hacen parte de esa
comunidad.
- Constituye el elemento clave para la
identificación de oportunidades claras
de desarrollo para una región y comunidad,
fundamentado en características y valores de
orden personal de quienes hacen parte de esa
comunidad.
- Componente pedagógico - didáctico
- Responde a las preguntas que encuentras en el OVA Impronta Unadista de la
Unidad 1.
- 1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o
mejorarse? Respuesta: En mi comunidad hay diversidad de pensamientos,
culturas, arraigos los cuales necesitan promover el cambio y estar dispuestos
cada día a mejorar en los planteamientos e ideales que cada uno tiene.
- 2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad
o región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar? Respuesta: Yo
como líder transformador en mi comunidad, respecto a mi carrera, provocaría
cambios en la educación, para así brindar conocimientos claros, los cuales
ayuden en el mejoramiento, de mi comunidad y del país.
- 3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible
de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social? Respuesta: Mi misión, en
en la educación, educar a las personas en cuanto a conocimientos adecuados los cuales
ayuden en su surgir y desarrollo personal y comunitario, para lograr una comunidad de
calidad y grandes ideales, teniendo equidad social, logrando grandes expectativas y logros
en cada persona o comunidad.
- 4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu comunidad
o región? Respuesta: Pues para mi lo que creo, es que es las alternativas, formas, propósitos y
metas, que se brindan a las personas o comunidad, para así lograr un objetivo positivo, el cual
ayudara en su desarrollo y bienestar.
- 4. ¿Tienes una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de tu comunidad
o región? Respuesta: Pues para mi lo que creo, es que es las alternativas, formas, propósitos y
metas, que se brindan a las personas o comunidad, para así lograr un objetivo positivo, el cual
ayudara en su desarrollo y bienestar.
- 3. ¿Cuál es tu misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible
de tu comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social? Respuesta: Mi misión, en
en la educación, educar a las personas en cuanto a conocimientos adecuados los cuales
ayuden en su surgir y desarrollo personal y comunitario, para lograr una comunidad de
calidad y grandes ideales, teniendo equidad social, logrando grandes expectativas y logros
en cada persona o comunidad.
- 2. ¿Cómo, al ser tu un líder transformador, provocaría cambios en tu comunidad
o región de acuerdo con la profesión que has elegido estudiar? Respuesta: Yo
como líder transformador en mi comunidad, respecto a mi carrera, provocaría
cambios en la educación, para así brindar conocimientos claros, los cuales
ayuden en el mejoramiento, de mi comunidad y del país.
- 1. ¿Cuál es tu comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o
mejorarse? Respuesta: En mi comunidad hay diversidad de pensamientos,
culturas, arraigos los cuales necesitan promover el cambio y estar dispuestos
cada día a mejorar en los planteamientos e ideales que cada uno tiene.
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