Principios básicos del currículo. Ralph W. Tyler

Principios básicos del currículo. Ralph W. Tyler

1. Diagnostico de necesidades

   • Psicológico
     • El ser humano es un organismo dinámico, tiene distintos tipos de necesidades y encuentra un equilibrio a través de la satisfacción de ellas.
   • Pedagógico
     • La educación es un proceso dinámico y en constante cambio. Aquí se consideran todos los posibles factores que influyan en el PEA.

2. Actores

   • Docentes
     • Entender las diferentes experiencias y conocimientos previos del estudiante. Organizar y estructurar de manera efectiva la información basada en su entorno y sus intereses.
   • Padres de familia
     • Personaje que debe brindar acompañamiento en el aprovechamiento escolar de sus hijos
   • Estudiante
     • Seres activos en el proceso de enseñanza aprendizaje con conocimientos previos e intereses propios.

3. Entornos

   • Escuela
     • institución donde convergen todos los actores, cultura, experiencias, conocimientos y aprendizaje en el estudiante
   • Vida contemporanea
     • Fuente de información que guía la construcción de objetivos para la resolución de problemas en la vida presente y futura de los estudiantes según su ambiente.
   • Comunidad
     • Proporciona información fehaciente de las tradiciones y costumbres, la cultura del lugar y participa activamente en la construcción de intereses y experiencias y conocimientos .

4. Factores diversos

   • Objetivos
     • Se determinan según la actividad que se desarrolla
   • Valores
     • Pasan de una generación a otra por medio de la educación
   • Necesidades
     • Es una de la principales fuentes y busca identificar las carencias de algún tipo específico.
       • Prescot las clasifica en:
         • Necesidades físicas
         • Necesidades sociales
         • Necesidades integrativas

5. Asignatura: Currículum, Mtro: Valdemar López V. Elaboró: Maura Rocío Hdez. C.