PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO

PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO SOLIDARIO

1. El Proyecto Academico Pedagogico Solidario esta consolidado en 6 componentes que nos permiten evidenciar los principios, politicas y metas de la Universidad Nacional Abierta y A Distancia. Podemos identificar:

   • Componente Organizacional - Administrativo
     • Identificare información institucional inicial, antecedentes históricos, símbolos institucionales, criterios de actuación y valores Unadistas.
       • Valores como:
         • PODER RESTAURADOR
         • INTEGRACIÓN DE LA CALIDAD PROFESIONAL
         • CUALIFICACIÓN.
         • RESPETO
         • CREATIVIDAD
         • EDUCACIÓN PARA TODO
   • Componente Pedagogico - Didactico
     • Reconocere actividades de la universidad, identificando mi bienestar, metodos de investigacion, la proyección social, la internacionalización y la innovación en todos los ámbitos pedagógicos y didácticos que se me ofrecen.
       • Los elementos que lo componen buscan la formación integral del estudiante involucrando a todos los actores del proceso estos actores son:
         • Los e - Mediadores: Tutores, consejeros y E-monitores.
         • Los e - Estudiantes: Aprendizaje autonomo.
         • Los e - Medios: Por los cuales aprendemos.
         • Las Mediaciones: Herramientas virtuales que nos ofrecen.
   • Componente Academico - Contextual
     • Aprovecho el factor que enriquece el proceso formativo ya que incluye el gusto por la investigación con el fin de crear una cultura investigativa siendo autónomo, crítico y creativo.
       • El bienestar institucional es un pilar del desarrollo académico y formativo de la comunidad educativa, ofreciendo:
   • Componente Tecnologico - Cultural
     • Relacionar de una manera mas didactica y autonoma el uso de los espacios, proponiendo una plataforma que permita el reconocimiento eficaz de un ambiente virtual.
       • Estar actualizado en los procesos de innovación tecnológica, promueviendo la alfabetización digital en la comunidad , fortalece sus herramientas eimpulsa los centros de atención virtual .
         • Aprovecharemos los entornos de nuestro ambiente virtual
   • Componente Comunitario - Regional
     • Expongo mi comunidad frente a las nesecidades que padece, identifico los puntos positivos y a mejorar. De alli las características especiales que generan distinciones en el contexto regional.
       • ¿Por qué soy el actor más importante de la UNAD para promoviendo el liderazgo transformador desde mi profesión?
         • Porque como profesional y emprendedor integrare a mi comunidad como parte de mi proyecto de vida. Puedo intervenir en mi comunidad de una manera mas colaborativa e inclusiva de mi aprendizaje sobre la cultural e innovar en metodos de aprendizaje y dinamicas de ejecucion en mejora de el ser emprendedor la musica lo cual generaria nuevas posibilidades para muchas personas
           • ¿Cuál es mi comunidad o región y qué cosas necesitan cambiarse o mejorarse?
             • Identifico unos pilares sobre los cuales puedo contribuir para mejorar y volver mas eficiente la enseñanza emprendedora cultural, ya que la estructura de apropiación de conocimiento puede mejorar de una manera mas dinámica por medio de la tecnología e involucrar la cultura digital como un a alternativa a el distanciamiento social por que el se atraviesa.
             • ¿Tengo una idea de emprendimiento orientado a mejorar la calidad de vida de mi comunidad o región?
               • Generar mas ambientes de interacción social, no solo físicos si no aprovechando las herramientas virtuales para poder llegar de una manera menos descentralizada en la región, alcanzar a diversas comunidades cercanas para saber quienes hacemos parte de la red cultural y llegar a un desarrollo integral de diferentes actividades culturales.
     • Los estudiantes y egresados contribuimos a las transformacion positiva de las comunidades donde viven.
       • Ser un lider tranformacional
         • ES centrarme en ayudar mutuamente, cambiar expectativas, percepciones, velar por mis colaboradores, teniendo un proyecto y vision clara, generando cambios dentro de una organizacion o comunidad buscando:
           • Tranformar
           • Cambiar
           • Innovar
           • Mejorar
           • ¿Cómo, al ser yo un líder transformador, provocaría cambios en mi comunidad o región de acuerdo con la profesión que he elegido estudiar?
             • Involucraría nuevos métodos de enseñanza que enfoquen una gestión cultural y emprendedora en mi área y poder transformar los ambientes de aprendizaje en algo mas dinámico a la enseñanza involucrando profesionales con los que compartir y mejorar conocimientos planteando desafíos de inclusión para llegar a mas personas y alfabetizar a quienes requieran ayuda.
   • Componente Economico - Productivo
     • Identificar las oportunidades de desarrollo para una región y comunidad a través de este componente que se logra el desarrollo y la trasformación de la calidad de vida de las personas.
       • Generación de espacios de trabajo que contribuyan a contar con un sentido solidario como un valor social que parte del reconocimiento del otro y su realidad
         • ¿Cuál es mi misión a fin de propiciar el desarrollo económico, social y humano sostenible de mi comunidad o región con calidad, eficiencia y equidad social?
           • Involucrarme mas en el ámbito cultural y emprendedor, generando herramientas a partir de el aprendizaje que estoy recibiendo, retroalimento conceptos, mejoro mis cualidades de autonomía para poder transmitir el sentido de un aprendizaje propio y didáctico para el cual me estoy proyectando.

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