Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?

Consejería: ¿Aporte o desafío al rol del psicólogo escolar?

1. Orígenes de la práctica

2. Orígenes de la práctica

   • Se entiende por consejería a una relación entre dos o más personas que se enfoca a “orientar, ayudar, informar, apoyar y tratar”
     • Segun (González y Arriagada,
   • Sitúa el nacimiento de la consejería en la segunda mitad del siglo XX y adjudica su inicio a Carl Rogers con las obras Counseling and Psychotherapy y Client – Centered Therapy,
     • Rivera (2011)
   • propone que la consejería surge en Estados Unidos a principios del siglo XX en el contexto de la crisis social norteamericana.
     • Tourette-Turgis
   • plantea que los años 20 fueron una época donde lo que primó fue el interés diagnóstico y analítico hacia las personas.
     • Rogers (1981)
   • plantea que sus principales marcos terapéuticos se relacionan a aspectos remediales, preventivos y psicoeducativos.
     • Termina Rivera (2011)

3. Corrientes Teóricas en Consejería

   • objetivo principal es “entender cómo el individuo construye su percepción y su conocimiento de la realidad, cómo toma decisiones a partir de múltiples opciones y cómo actúa y se comporta frente a la realidad”
     • Enfoque cognitivo-comportamental:
   • estaría basada en el tratamiento del síntoma y del malestar.
     • Corriente psicoanalítica
   • el ser humano es responsable de sus actos y puede llegar a ser más feliz confrontándose a la realidad.
     • La consejería existencialista:
   • concibe al ser humano como seres capaces de desarrollar y regular su propio comportamiento, tendiendo al crecimiento, madurez, salud y adaptación.
     • Consejería centrada en la persona

4. Consejería y sus características.

   • “una relación en la cual una persona intenta ayudar a otra a comprender y a resolver los problemas a los cuales se ve enfrentado”
     • Bidwell y Champey
   • La consejera, lejos de dar “consejo” apoya al otro en su búsqueda de respuestas creando un espacio de conversación con otro u otros
     • Gonzalez y Arriagada (2004)
   • Proceso encaminado a provocar un cambio constructivo de actitud en el cliente a través de entrevistas individuales, una serie de contactos directos con el individuo que tienen como fin ofrecerle una ayuda para cambiar sus actitudes y su conducta.
     • Rogers (1981) en su obra Counseling and Psychoterapy

5. Modalidades de la consejería

   • la consejería individual se dirige a una sola persona con el objetivo de “encaminarlo a aceptarse y utilizar estrategias adecuadas para la resolución de conflictos que se le presentan en la vida cotidiana durante un periodo de tiempo específico”
     • la consejería grupal se dirige a un grupo de persona y 19 consta de un conjunto de acciones que buscan guiar “hacia el autoconocimiento, la autocomprensión, el establecimiento de valores dentro del grupo, el desarrollo de habilidades sociales y facilitar la resolución de problemas de la vida diaria,
     • Salazar 2012

6. Consejería y Psicoterapia

   • cuando define la consejería hace hincapié en que ésta no es una psicoterapia.
     • González
   • partiendo de la definición de conductas “normales o apropiadas” y “conductas anormales o inapropiadas” hacen hincapié en que la orientación y la consejería (individual y grupal) se enfocan en el primer aspecto mientras que la psicoterapia tiene su centro de interés en trabajar la conducta anormal o inadaptada, la cual afectaría la salud mental.
     • Salazar, 2012

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