22705669
Beschreibung
Mindmap von doris ortega, aktualisiert more than 1 year ago
|
Erstellt von doris ortega
vor fast 4 Jahre
|
|
Las TIC y la Sociedad de la Información y el
Conocimiento
- INTRODUCCIÓN A la era actual se la llama La sociedad red,sociedad de la información o sociedad del
conocimiento. Fue Peter Drucker en 1963 quien le dio este último nombre por la irrupción que hicieron
las nuevas tecnologías en la vida posmoderna. Caracterizada por un gran flujo de información y por
una capacidad de conexión, comunicación y participación sin precedentes.
- Por sociedad de la información debemos entender «aquella sociedad que ordena, estructura su
funcionamiento (modo de vida, forma de relaciones, modo de trabajo, etc.) en torno a las tecnologías
de la información y la comunicación y convierte a la información en un factor de producción,
intercambio y conocimiento«. Giner de la Fuente, en su libro “Los sistemas de información en la
sociedad del conocimiento”,
- CARACTERISTICAS De acuerdo a lo que señala Silvio (2000) en su libro La virtualización de la
universidad, la sociedad del conocimiento se caracteriza por los siguientes elementos: conocimiento,
digitalización,virtualización,,molecularizacin, reticularidad,desintermediación,convergencia
tecnológica,innovación,prosumición, inmediatez, globalización y discordancia.
- NUEVO PARADIGMA Conocimiento: Hace alusión a los aspectos de orden tecnológicos para el crecimiento
económico de las sociedades.
- EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTO
- ESTUDIANTE
muestran un gran
despliegue de
habilidad en el uso
de dispositivos y
plataformas
- DOCENTE requieren de una
formación tecno-pedagógica
apropiada y programas de
investigación educativa, que les
permitan maximizar los recursos
existentes desde sus realidades
educativas
- El nuevo paradigma de la educación
- Capacitar a ciudadanos del siglo XXI. desde los planteamientos tradicionales no es posible, hay que
desarrollar las competencias necesarias, hay que abordar innovaciones y cambios que las hagan
posible. Las TIC ofrecen enormes posibilidades de cambio en los procesos educativos. Que se ajusten
a las dinámicas actuales de la sociedad del conocimiento y de esa forma, reformule procesos
académicos y administrativos que giren en torno a una visión institucional innovadora y adecuada a
la realidad contemporánea. En la actualidad la sociedad de la información está dejando el paso a la
sociedad del conocimiento, por lo que no solo es importante disponer de información, sino también
generar el conocimiento
- LAS TIC Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
- Las tecnologías están
cambiando la
constitución de los
mapas mentales de los
individuos, sobre todo de
los niños y jóvenes,
quienes están
desarrollando otras
formas de pensamiento,
modos de ver y
comprender EL mundo.
- Las TIC desarrollan
nuevas formas de
aprendizaje y de
comunicación, no sólo
referidas a la adquisición
de destrezas operativas
diferentes sino a la
extensión de las
facultades intelectuales,
pueden prolongar los
sentidos humanos, el
cerebro y su capacidad
de inteligencia y
conocimiento
- Las TIC, por su carácter
interactivo, están
modificando
drásticamente las
relaciones de
comunicación de los
humanos y los modos de
interacción con las
fuentes del saber y el
conocimiento
- las TIC inciden en las nuevas
formas de reproducción, de
clasificación y de transmisión
de desarrollo científico y
tecnológico.
- La interactividad es la principal característica del nuevo proceso
comunicacional, el usuario puede llegar a ser un sujeto activo y motor del
conocimiento, ya que se mueve en un espacio virtual sin frontera y se
encuentra abierto a otros modos de aprendizaje diferentes a los clásicos
- CONCLUSIÓN Las TIC se han convertido en el apoyo de un desarrollo económico significativo y ha
generado un profundo cambio sociocultural. Las políticas educativas han tratado de trasladar esta
palanca de transformación social a los sistemas educativos con la finalidad de mejorar y cambiar las
prácticas de enseñanza y aprendizaje
- Las tecnologías están
cambiando la
constitución de los
mapas mentales de los
individuos, sobre todo de
los niños y jóvenes,
quienes están
desarrollando otras
formas de pensamiento,
modos de ver y
comprender EL mundo.
- LAS TIC Y LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
- Capacitar a ciudadanos del siglo XXI. desde los planteamientos tradicionales no es posible, hay que
desarrollar las competencias necesarias, hay que abordar innovaciones y cambios que las hagan
posible. Las TIC ofrecen enormes posibilidades de cambio en los procesos educativos. Que se ajusten
a las dinámicas actuales de la sociedad del conocimiento y de esa forma, reformule procesos
académicos y administrativos que giren en torno a una visión institucional innovadora y adecuada a
la realidad contemporánea. En la actualidad la sociedad de la información está dejando el paso a la
sociedad del conocimiento, por lo que no solo es importante disponer de información, sino también
generar el conocimiento
- ESTUDIANTE
muestran un gran
despliegue de
habilidad en el uso
de dispositivos y
plataformas
- EDUCACIÓN Y CONOCIMIENTO
- NUEVO PARADIGMA Conocimiento: Hace alusión a los aspectos de orden tecnológicos para el crecimiento
económico de las sociedades.
- CARACTERISTICAS De acuerdo a lo que señala Silvio (2000) en su libro La virtualización de la
universidad, la sociedad del conocimiento se caracteriza por los siguientes elementos: conocimiento,
digitalización,virtualización,,molecularizacin, reticularidad,desintermediación,convergencia
tecnológica,innovación,prosumición, inmediatez, globalización y discordancia.
- Por sociedad de la información debemos entender «aquella sociedad que ordena, estructura su
funcionamiento (modo de vida, forma de relaciones, modo de trabajo, etc.) en torno a las tecnologías
de la información y la comunicación y convierte a la información en un factor de producción,
intercambio y conocimiento«. Giner de la Fuente, en su libro “Los sistemas de información en la
sociedad del conocimiento”,
Medienanhänge
Möchten Sie kostenlos Ihre eigenen Mindmaps mit GoConqr erstellen? Mehr erfahren.