Módulo 5 - A Cultura do Palácio

Módulo 5 - A Cultura do Palácio

1. 1.1. Tempo: Da 1ª metade do séc. XV a 1618

   • Da 1ª Metade do séc. XV ao 1º Quartel do séc XVI (Renascimento)
     • crescimento económico e demográfico
     • - desenvolvimento das cidades
     • centralização do poder régio
     • ascensão da burguesia
     • mentalidade humanista e pragmática, racionalista e confiante, amante do saber e da Antiguidade clássica.
     • 1.3. Biografia: O Mecenas Lourenço de Médicis (1499-1492)
       • Foi o símbolo do Homem Novo do Renascimento
       • Pertencia a uma família de mercadores e banqueiros poderosos
       • inteligente, culto, geriu com eficácia os negócios e a política da cidade de Florença.
       • Transformou Florença no primeiro centro cultural do Renascimento
       • Foi um Mecenas
     • 1.4. O Palácio, habitação das elites (Local)
       • Habitações urbanas das elites nobres e burguesas.
       • reuniões culturais onde participavam filósofos, músicos, poetas e artistas
       • Sedes de pequenas cortes privadas frequentadas por homens elegantes, os cortesãos, que procuravam sobressair entre os demais (Individualismo) tanto pelos dotes físicos como pelos intelectuais.
       • desenvolveu-se aí um modo de vida requintado e animado por festas, saraus, banquetes
     • O Humanismo e a imprensa (Síntese 1)
       • Humanismo - movimento cultural (filosófico, literário e científico)
       • admiração e recriação da cultura da Antiguidade Clássica.
       • Os Humanistas foram intelectuais que, partindo do estudo dos autores clássicos, puseram em causa os saberes teóricos e livrescos da Idade Média e construíram novos conhecimentos, baseados na experiência pessoal e na observação direta da Natureza e das sociedades do seu tempo.
         • Escreveram as suas obras nas línguas nacionais e defenderam a educação com base na imitação dos clássicos
           • Erasmo de Roterdão
           • Thomas More
           • Damião de Góis
           • Nicolau Maquiavel
       • postura mais antropocêntrica, racional, crítica e pragmática perante o saber
       • A Imprensa (tipografia de caracteres móveis) contribui para a difusão das obras dos Humanistas.
         • A 1ª oficina foi a de Johannes Gutenberg, na Alemanha (c. 1430-50)
         • O livro impresso, mais fácil de reproduzir e mais barato, permitiu a fácil divulgação das obras, das correntes e das ideias e facilitou o estudo e o ensino.
     • 1.5. De Revolutionibus Orbium Coelestium (1543) de Nicolau Copérnico (Acontecimento)
       • Copérnico, intelectual polaco, apresenta e comprova matematicamente a teoria heliocêntrica do universo
       • o Sol é uma estrela fixa, em redor da qual giram todos os planetas do sistema solar
       • contrariava o conhecimento defendido pela Igreja, pelo que o seu livro foi condenado e incluído no Índex até 1835
   • De 1520/30 a 1618 - crise e depressão (Maneirismo)
     • Crise de valores provocada pela Reforma Protestante , guerras, crises, pestes, instabilidade, insegurança e ceticismo
       • Reformas e espiritualidade (Síntese 2)
         • movimento de rutura designado Reforma Protestante
         • Surgiu em torno da Questão das Indulgências e deu origem a outras revoltas, pela Europa
         • primeira grande revolta contra a Igreja foi liderada por Martinho Lutero (monge alemão) em 1517
         • séc. XV - Igreja alvo de uma crise de fé e críticas
         • A Reforma dividiu os cristãos e criou novas igrejas, independentes do Papado
         • Papas de Roma iniciaram, no séc XVI, um movimento de renovação interna e de combate ao protestantismo, chamado Contrarreforma.
           • Iniciada e delineada no Concílio de Trento (1545-1563)
           • reavaliou os dogmas da fé, intensificou a formação dos padres e impôs-lhes mais disciplina
           • criou novas ordens monásticas destinadas à pregação e ao ensino
           • aumentou a vigilância sobre os crentes através da Inquisição e do Index.

2. 1.2. Espaço: a Europa das rotas comerciais, do Mediterrâneo ao Báltico; o Oriente e o Atlântico.

   • alargamento das rotas comerciais tradicionais;
   • procura de novos mercados fora da Europa
   • Descobrimentos - novas rotas ligam Europa à África, ao Oriente e às Américas
   • trocas mundiais de produtos, pessoas e culturas

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