MODELO DE EVALUACIÓN ORIENTADA EN LOS OBJETIVOS(Ralph Tyler - 1950)

MODELO DE EVALUACIÓN ORIENTADA EN LOS OBJETIVOS(Ralph Tyler - 1950)

1. PROCEDIMEINTO

   • 1.Identifica metas u objetivos
   • 2. Orden jerárquico
   • 3.Obj. en términos de comportamiento
   • 4.Situaciones y condiciones p/obj.
   • 5.El Profesor conoce
     • Propósito de la estretegia
     • momentos de la eval.
     • situaciociones
   • 6.Medidas técnicas
     • instrumentos
       • objetivos-estandarizados
       • estadísticas
   • 7.Recoger y analizar inf.
   • 8.Datos&objetivos
     • hubo logros y que medida

2. UTILIZACIONES

   • Profesores y diseñadores de los currículos
   • Guía y apoyo del aprendizaje
   • Diagnóstico
     • Tratamiento
   • Propósitos administrativos

3. VENTAJAS

   • Simplicidad
     • Entender
     • Aplicar
   • Racional y Sistemático
   • Movilidad inter-institucional
   • Intenciones del programa
     • Metas
     • objetivos
     • Procedimientos
   • Evaluación como proceso

4. CRITICAS

   • evalúan el producto final
   • juicio del valor final
   • no prevee aspecto secundarios
   • el estudiante desconoce los resultados

5. ETAPAS DE EVAL. Metfessel y Michael

   • implicar a los representantes de la com. esc.
   • Formula metas y objetivos
   • Traducir los obj. a la practica
   • Crea u elige los instrumentos
   • Observaciones periodicas
   • Analizar e interpretar datos
   • Formula recopilaciones

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