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Syllabus y entornos: Epistemologia e historia de la pedagogia

Angelina Marcela Cruz Spanisch

Inhalt der Mindmap

Syllabus
- descripcion
  - Relata una introduccion al syllabus
- Intenciones formativas
  - Propositos y competencias del curso
- Contenidos
  - Unidad 1
    - Bedoya, J (s.f) Epistemología y pedagogía: Ensayo histórico crítico sobre el objeto y método pedagógicos. Prologo (pp. 1-5).
      - https://www.ecoeediciones.com/wpcontent/uploads/ 2015/08/Epistemologia-y-pedagogia6ta-edici%C3%B3n.pdf
    - Leal Ladrón de Guevara, A; (2009). Introducción al Discurso Pedagógico. Horizontes Educacionales, 14() 51- 63.
      - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=97912444004
    - Ramírez, E. (2007). La Pedagogía frente a la realidad colombiana. Capítulo 1. Pedagogía como filosofía de la educación.
      - https://app.box.com/s/epz8qmtufn5s35k87jqy
    - OVI Unidad 1- Epistemología y la pedagogía Páez, D. (2018). Relación Epistemología y Pedagogía [OVI]
      - http://hdl.handle.net/10596/23256
  - Unidad 2
    - Vega, E. (2018). ¿Pedagogía o Ciencias de la Educación? Una lucha epistemológica
      - https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/561/5 33
    - Enkvist, 1. (2008). La nueva pedagogía y el aprender ser ciudadano.
      - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=83411216
    - Narodowski, M., & Botta. (2017). La mayor disrupción posible en la historia de la pedagogía moderna: Ivan Illich.
      - http://www.scielo.org.co/pdf/pys/n46/n46a05.pdf
    - Zuleta, O. (2005). La pedagogía de la pregunta. Una contribución para el aprendizaje.
      - http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35602822
    - Universidad Pedagógica Nacional (2015). Los límites del concepto de epistemología en la pedagogía [OVI].
      - https://www.youtube.com/watch?v=083W80pZHx4
  - Unidad 3
    - Ocampo, J. (2008). Paulo Freire y la pedagogía del oprimido
      - https://www.redalyc.org/pdf /869/86901005.pdf
    - Santos, M. (2000). El pensamiento complejo y la pedagogía. Bases para una teoría holística de la Educación.
      - https://scielo.conicyt.cl/scielo.php? script=sci_arttext&pid =S0718-07052000000100011
    - UNIPE (2016). PAULO FREIRE. Serie maestros de América Latina [OVI]
      - https://www.youtube.com/ watch?v=t-Y8W6Ns90U
  - Unidad 4
    - Martín, A. (2009) Incertidumbre ante las pedagogías emergentes.
      - https://dialnet.unirioja.es/ servlet/catart?codigo=304172 4
    - Molina, F. (2011). ¿Y qué de las Pedagogías críticas? Revista Q, 5 (10), 11, enero-junio.
      - https://dialnet.unirioja.es/ descarga/articulo/3989830.pdf
    - Raganato, J. (2015). Qué es la Pedagogía de la Realidad [OVI].
      - https://www.youtube.com/ watch?v=D5yPY_OOp5o
    - Mendoza, M.,Páez, D., & Miranda, C. (2017). La educación a distancia, ¿un nuevo paradigma?
      - http://hemeroteca.unad.edu.co/ index.php/memorias/arti cle/view/2897
- Estrategia de aprendizaje
  - Se basa en escenarios , instruyendo en la mejor enseñanza
- Distribucion de las actividades academicas del curso
  - Semana 1 y 2
    - Syllabus del curso
  - Semana 3,4 y 5
    - Conocimiento y epistemología de la pedagogía
  - Semana 6, 7,8,9
    - Antecedentes y trayectoria histórica de la pedagogía
  - Semanas 10,11,12,13, 14
    - Condiciones socio-culturales que permean el discurso pedagógico
  - Semanas 15 y 16
    - Discursos pedagógicos contemporáneos: Pedagogías críticas Evaluación final
- Estrategias de acompañamiento docente
  - Encuentros sincronicos mediados por TIC
Entornos
- Informacion inicial
  - Presentacion- Agenda- Acuedos
  - Foros informativos
    - Noticias del curso
    - Foro general del curso
- Conocimiento
  - Esquema del curso academico
    - El syllabus del curso
  - Fuentes documentales por unidades
  - Glosario del curso
- Aprendizaje colaborativo
  - Acompañamiento docente
    - Atención sincrónica vía skype
    - Acompañamiento B-learning - In situ
    - Encuentros sincrónicos vía webconferencia
  - Desarrollo estrategia de aprendizaje
    - Foros de discusion y guias por unidades
- Aprendizaje practico
  - Guia de practica
  - Actividades practicas
    - Linea del tiempo
- Seguimiento y evaluacion
  - Evidencias de las competencias profesionales
    - E-portafolio
  - Evaluacion inicial
    - Paso 1
  - Evaluacion intermedia
    - Pasos 2,3 y 4
  - Evaluacion final
    - Paso 5
- Gestion del estudiante
  - Gestion academica
  - Gestion administrativa