C++

Beschreibung

Mapa mental de info "C++"
Jessica Garcia
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Jessica Garcia
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Zusammenfassung der Ressource

C++
  1. CARACTERISTICAS
    1. Compatibilidad con bibliotecas
      1. Orientado a Objetos
        1. La compilación y ejecución de un programa en C++ es mucho más rápida que en la mayoría de lenguajes de programación.
          1. Compilación
            1. Los punteros del lenguaje C, también están disponibles en C++
              1. Aprendiendo programación en C++ luego es mucho más fácil aprender lenguajes como Java, C#, PHP, Javascript, etc.
    2. REGLAS DE PROGRAMACION
      1. 1. Todas las instrucciones deben escribirse en minúsculas.
        1. 2. Al final de cada instrucción debe colocarse punto y coma (;) para indicar que se ha terminado la línea de código.
          1. 3. Los comentarios deben escribirse colocando // al inicio de cada texto.
            1. 4. Los archivos con el código en c++ debe guardarse con la extensión .cpp.
              1. 5. Al crear las variables debe indicarse primero el tipo de dato.
                1. JESSICA DENNISE GARCIA VAZQUEZ 3RO "C" Se edito con: GOCONQR
      2. HISTORIA
        1. Su origen data del año 1979 y se le atribuye a Bjarne Stroustrup. El lenguaje que inspiró a Stroustrup fue el lenguaje Simula (lenguaje usado para simulaciones)
          1. Que es considerado el primer lenguaje en permitir programación orientada a objetos.
            1. El consideraba que el simula era muy lento, y comenzo a trabajar en un nuevo programa "C with classes"
              1. Aunque en 1993 se dejaría de usar por la dificultad para agregar nuevas funciones.
                1. En 1983 el nombre del lenguaje fue cambiado de “C with classes” a “C++”. Podemos entender con esto la imagen que tenía Stroustrup de su lenguaje como una mejora del lenguaje “C” (al ser ++ un incrementador de variable).
        2. ¿QUE ES?
          1. Son identificadores predefinidos que tienen significados especiales y no pueden usarse como identificadores creados por el usuario en los programas.
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