Paulo Freire en la educación popular latinoamericana

Paulo Freire en la educación popular latinoamericana

1. Paulo Freire

   • Tesis sobre caracter politico de la educación, formacion de sujetos y construccion de sociedades justas y dignas
   • 1963
     • Logra una base solida de trabajadores rurales con vocación
   • 1964
     • Teoria sobre la alfabetización politica,
     • Asume la construccion y fortalecimiento de la movilizacion rural y proceso de liberacion brasilero
   • Logra consolidar significativamente experiencias de la educación popular latinoamericana
   • Ayuda a la liberación teologica y proceso de resistencia campesina en brasil.
   • Adopta un metodo ortodoxo de lectura y escritura.
     • El paradigma deshumanizante

2. Pedagogia del oprimido

   • El proyecto deshumanizante evidencio el deteriodo
     • Contaminacion Ambiental
     • Negacion de derechos basicos
   • A 5 decadas de la aplicación neoliberal
     • Acrecientan desigualdades economicas
     • Rasgos predominantes
       • Despojo
       • Pobreza
       • desempleo
   • Freire sintetiza
     • La dependencia nos ha hecho una sociedad alienada
       • Militarismo
       • individualismo
       • Obediencia a siega
       • Imponente regimen de oprecion simbolica

3. Organización y método

   • Trabajo de forma pedagogica de forma sometida
   • Fin de obejtivar y abordar criticamente la realidad
   • Busqueda de la formacion popular
   • La pedagia de reconocimento de las relaciones del opresor
   • La cultura popular es una cultura de conflicto para las clases dominates

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