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1. LA FICHA: se utilizan como medio para realizar trabajos de investigación. Contienen datos identificativos sobre trabajos, conceptos, ideas, resúmenes y síntesis. Las fichas se almacenan en archivos o archivos. . Existen diversos tipos de fichas

   • tipos
     • Ficha hemerográfica: Registran datos extraídos de periódicos o revistas
     • Ficha electrónica: Registra datos de una página de Internet de donde se extrajo alguna información
     • Ficha textual: Es aquella ficha cuyo contenido es la transcripción del texto consultado o parte de él, por lo cual debe ser señalado entre comillas la información seleccionada, para que esta no sea tomada como una ficha personal
     • Ficha de resumen: También conocida como una ficha de estudio, es una hoja de papel o documento de computadora en el que se recopilan todos los datos principales sobre el tema de investigación. Debe contener las ideas principales del tema y referencias, como dónde obtuvimos los datos
     • Ficha catalográfica: Se utiliza para archivar los datos de varias publicaciones en la biblioteca.
     • Ficha bibliográfica: Contienen datos de identificación de libros o ciertos documentos sobre el objeto de aprendizaje. Estas tarjetas son adecuadas para todos los libros, artículos o textos y son útiles no solo para esos libros, sino también para la investigación

2. ESQUEMA:: Representaciones gráficas de pensamientos o conceptos interconectados, y establecen relaciones jerárquicas entre ellos.

   • Esquema de llaves El esquema de llaves usa, como indica su nombre, llaves o corchetes para agrupar ideas
   • Esquema de flechas Sigue el mismo principio del diagrama de llaves, pero los conceptos están jerarquizados con flechas. Para muchos, este método les ayuda a vincular mejor las ideas, comprendiendo más rápido de dónde salen
   • Diagrama o mapa conceptual Gráfico o mapa conceptual Conceptualmente, el cuerpo principal del concepto es la organización superior central. Desde allí parten las idea secundarias y desde estas, las idea terciarias A medida que el esquema se ha desarrollando hacia abajo las ideas se hacen mucho más concretas.
   • Entre otros barios tipos de esquemas.

3. SINTESIS: La síntesis se utiliza como acción para identificar la idea principal del texto. Una síntesis es una composición producto del análisis de las partes dentro de un todo del que se obtiene una unidad.

   • Algunas características son:
     • En primer lugar debe recordarse que se trata de un conjunto de ideas o conceptos importantes y más relevantes acerca de un tema determinado o un texto. Por eso es que se debe planear una síntesis a partir de la lectura atenta del texto.
     • Una síntesis resulta de gran utilidad al momento de estudiar un tema, ya que permite eliminar la información innecesaria y estudiar lo más importante.
     • Las nociones más importantes que se toman en cuenta deben estar relacionadas de manera lógica, es decir, conectadas a partir de una idea trasversal. Es indispensable apoyarse en conectores léxicos para mantener la cohesión textual
     • Las ideas principales deben ser generales y en lo posible pocas, de las cuales se irán desprendiendo ideas secundarias. No es necesario que las ideas secundarias sean abundantes, ya que lo principal es apuntar a las ideas troncales del tema o texto.
     • Entre ellas debe haber coherencia, es decir, que el texto pueda ser comprendido en su totalidad.
     • La estructura de la síntesis debe mantener un orden.
     • Es necesario leer el texto o tema en cuestión de manera exhaustiva para poder organizar bien la síntesis y no abundar en detalles innecesarios
     • Es necesario poder diferenciar las ideas principales de las no necesarias. Este método de selección de ideas debería ser enseñado a los niños desde pequeños, a fin de crear herramientas de estudio para su futuro.

4. ENSAYO:Es una especie de texto escrito en prosa, el autor utiliza diversos argumentos para revelar, analizar y estudiar un tema determinado según su propio estilo de argumentación con el fin de posicionarse sobre el mismo

   • Características
     • Ofrece libertad en la elección del tema, el enfoque y el estilo.
     • Su extensión varía según el tipo de ensayo. Sin embargo, suelen ser más breves que un trabajo de investigación.
     • Son expositivos debido a que en ellos es necesario que haya una explicación clara y concisa de las ideas que lo motivan.
     • Son argumentativos en el sentido de que esgrimen razones que evidencian la probidad de las hipótesis que maneja el autor.
     • Tiene como propósito la demarcación de un punto de vista particular.
     • Son reflexivos en tanto no pretenden ofrecer resultados concluyentes, sino aportar elementos para la reflexión sobre un tema.
     • Aunque tiene una estructura básica, puede adaptarse a las necesidades del ensayista.
     • El análisis puede partir tanto del método inductivo como del deductivo, esto es, de lo particular a lo general, o de lo general a lo particular
   • Partes de un ensayo
     • introducción: se refiere a la sección inicial del texto, en la cual se anuncia el tema a tratar así como las motivaciones del autor
     • Desarrollo: corresponde a la exposición pormenorizada de los argumentos, las referencias, el análisis y la reflexión crítica sobre el asunto abordado.
     • Conclusión: tras la deliberación hecha en el desarrollo, el autor expone las conclusiones a las cuales llegó, definiendo y validando su punto de vista.

5. MAPA MENTAL: es un diagrama que se utiliza para representar conceptos interrelacionados, que se organizan radialmente a lo largo de la idea central. Los mapas mentales se utilizan como recursos para organizar, comprender, aprender y transmitir información.

   • Características de un mapa mental
     • Existe una idea clave o principal, representada con una o varias palabras, una imagen o ambas.
     • A partir de esa idea, irradian brazos o ramas que contienen otras ideas clave, llamadas, en ocasiones, ideas organizacionales básicas
     • Unidas a estas ramas principales existen otras ramas que representan conceptos de importancia secundaria.
     • En conjunto, las ramas y la imagen central componen una estructura de forma nodal.
     • Además de estos elementos básicos, es habitual utilizar diferentes colores y el uso de imágenes que completan y facilitan la comprensión y la identificación de las ideas y sus relaciones.

6. MAPA CONCEPTUAL:El mapa conceptual es una técnica de síntesis temática o método de estudio, utilizado frecuentemente por estudiantes, y que consiste en la esquematización visual de los conceptos clave del tema que se busca aprender

   • Elementos
     • Conceptos: son construcciones abstractas pero específicas, que tiene que ver con los puntos más importantes de la temática a estudiar.
     • Palabras de enlace. Las palabras de enlace son las que nos permiten unir diversos conceptos y señalar el tipo de relación que hay entre ambos. Sirven de puentes entre uno y otro y marcan la secuencia de lectura del mapa conceptual.
     • Proposiciones. Las proposiciones son formulaciones verbales de una idea determinada, es decir, la puesta en relación de un concepto.

7. CUADRO COMPARATIVO:El cuadro comparativo es una estrategia que permite identificar las semejanzas y diferencias de dos o más objetos o hechos. Una cuestión importante es que, luego de hacer el cuadro comparativo, es conveniente enunciar la conclusión a la que se llegó.

8. CONCLUSION: idea que deriva del análisis o el estudio de distintas circunstancias.

   • tipos
     • Lógicas o formales: Aquella que se desprende de sus premisas y es comprobable por cualquiera de los métodos clásicos de razonamiento formal, como el silogismo o la deducción.
     • Personales: Una conclusión arraigada en la subjetividad de quien la formula, pero que no por eso es equivalente a una opinión. Las conclusiones personales deben ser válidas, comprobables, aunque nazcan de la experiencia individual.
     • Teóricas: Aquellas que proponen nuevos conocimientos posibles sobre los cuales construir a futuro nuevas investigaciones o reflexiones sobre la materia.
     • De resumen: Las conclusiones de resumen son aquellas que condensan o redondean lo que se ha visto o argumentado anteriormente, ofreciendo una especie de recapitulación final antes de añadir las ideas finales.
     • Recomendaciones: Aquellas que reflexionan sobre el modo en que se llevó a cabo la argumentación o investigación y le ofrecen claves al futuro investigador a partir de ello

9. Resúmenes: son formas condensadas de un texto o un discurso, lo cual significa la selección de su material más central, vital o importante, y el descarte de todo aquello que sea superfluo, decorativo o suplementario

   • tipos
     • Resumen ejecutivo: Es un tipo de resumen muy empleado en el mundo financiero y de los negocios, en el cual se busca interesar en la dinámica de una futura empresa u organización a quien lo lee, dándole los puntos más relevantes del mismo.
     • Resumen bibliográfico: Es el resumen que se hace de un libro, una obra de literatura o una disertación, incluso un libro científico, ya sea para fines divulgativos, o simplemente para una ficha en una biblioteca, en una librería digital o un sistema de clasificación de libros
     • Resumen de prensa.: Suele hacerse un resumen de prensa o resumen informativo, en el cual se sintetizan las noticias del día eligiéndolas en base a su importancia para la opinión pública (o el criterio editorial), en los grandes medios de comunicación como la TV.

10. SUBRAYADO: Es el ordenamiento alfabético y por fecha de la literatura usada para responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo etc.

11. INFORME:es un documento escrito en prosa informativa con el propósito de comunicar información del nivel más alto en una organización

    • sus partes
      • Inicio : Son los datos del escritor o autor y el título del informe (no es estrictamente necesario)
      • "Objetivo": Qué se va a llevar a cabo y como.
      • 'Introducción': Es una breve reseña de lo que trata el tema que vamos a estudiar.
      • Cuerpo: Es la información principal y completa del tema.
      • Conclusiones: Se expone los principales hallazgos que se encontraron en la investigación y a la vez se realiza un resumen detallado si se llegaron a los objetivos planteados
      • Bibliografía: Es el ordenamiento alfabético y por fecha de la literatura usada para responder todas las inquietudes y plantear las ideas del trabajo etc