Padrões de interação genitores-crianças com e sem síndrome de down.

Padrões de interação genitores-crianças com e sem síndrome de down.

1. Objetivos

   • Comparar dois grupos de crianças com e sem síndrome de down.
   • Analisar os pais das crianças com e sem síndrome de down.

2. Autores

   • Nara Liana Pereira Silva Maria Auxiliadora Dessen

3. Métodos

   • Instrumento: Filmagem e Cronometro
     • 1050' de gravação em vídeo em situações diádicas e tríadicas
   • Participantes: 10 Família com crianças com e sem síndrome down.
     • 5 Famílias com Síndrome de Down - SD
     • 5 Famílias sem Síndrome de Down - DT
   • Procedimentos: Visitas Periódicas.
     • Visitou a cada 6 meses
       • 4 etapas com a família SD- 60 sessões
       • 3 etapas com a família DT- 45 sessões

4. Tipos de Observação

   • Observação Coletiva
   • Não participante
   • Vida Real: Campo
   • Sistemática

5. Interações

   • Díades e Tríades

6. Resultados:

   • Atividades Diversificas
   • Predominância das Atividades Lúdicas
   • Similaridade