Procesos Cognitivos Complejos que Intervienen en los Procesos Educativos

Procesos Cognitivos Complejos que Intervienen en los Procesos Educativos

1. Superiores o Complejos

   • Son la forma que tiene nuestra mente de procesar y almacenar información a partir de los datos que aportan nuestros sentidos y conocimiento adquirido para así poder comprender y asimilarlo.
     • Pensamiento
       • Es la capacidad que tenemos de transformar la información que nos llega para organizar en ideas, conceptos y representaciones de la realidad proporcionando a ésta un sentido a través de la emoción.
         • Tipos
           • Deductivo
           • Inductivo
           • Analitica
           • Creativa
           • Sistemico
           • Critico
           • Interrogativa
       • Lenguaje
         • Es un conjunto de sonidos articulares que nos permite comunicarnos con los demás y también con nosotros mismos mediante pensamientos lo que permite planificar y regular nuestra conducta.
         • Sentimiento
           • Es el resultado de la emoción que determina el estado de ánimo y puede ser explicado con palabras. los sentimientos pueden afectar nuestras decisiones.
           • Inteligencia
             • Es la capacidad de advertir y procesar información de nuestro entorno para para convertirla en conocimiento que puede ser utilizado para realizar conductas adaptativas a nuestro medio.

2. Básicas o Simples

   • Sirven de base para la posterior elaboración y procesamiento de la información y que permiten que dicha información sea captada y mantenida en nuestro sistema con tal de poder trabajar con ella.
     • Percepción
       • Permite darnos cuenta e interpretar una situación concreta dándole un significado según las sensaciones experimentadas a través de nuestros sentidos.
         • Fondo
         • Figura
       • Atención
         • capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales, ademas permite a nuestra mente seleccionar y focalizar un estimulo concreto ignorando el resto.
           • Tipos
             • Espontanea
             • Voluntaria
             • Involuntaria
             • Espontanea Adquirida
             • Selectiva
         • Memoria
           • Codifica y almacena el conocimiento adquirido a lo largo de la vida, para despues poder recuperarlo y utilizarlo para adaptarnos a nuestro entorno cambiante.
             • Tipos
               • Corto Plazo
               • Sensorial
                 • Iconica (Visual)
                 • Ecoica (Auditiva)
               • Largo Plazo
           • Emoción
             • Es un proceso psicofisiológico no consciente producido por una experiencia o recuerdo, que libera hormonas y neurotrasmisores para establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.

3. Procesos Cognitivos Superiores y Aprendizaje

   • Proceso cognitivo que ha permitido la evolución de la mente desarrollando la capacidad de optimizar nuestras y competencias a lo largo de la vida.
     • Tipos de aprendizaje Conductista
       • Implícito
       • Explicito
       • No asociativo
       • Significativo
       • Emocional
       • Por el Descubrimiento
       • Receptivo
       • Imitativo
       • Metacognitivo
       • Coopertaivo y Colaboratico
       • Memorístico
   • Teorías Conductista del Aprendizaje
     • Teorías asociativa o del Conocimiento : esta basada en el esquema estimulo respuesta y la teoría de la continuidad.
       • Condicionamiento Clásico: respuesta automática s o reflejas o voluntarias.
       • Condicionamiento Operante: conducta voluntarias recompensas y castigos.
   • Estilo de Aprendizaje Cognitivo

4. Procesos Cognitivos Superiores y la Practica Educativa

   • Los Principios del Aprendizaje
     • Poder (capacidad)
     • Querer (motivacion)
     • Saber (experiencia)
   • Leyes del Aprendizaje
     • Ley del Ejercicio
     • Ley de la Intensidad
     • Ley de la Multisensorialidad
     • Ley del Efecto
     • Ley de la Extinsión
     • Ley de la Resistencia al cambio
     • Ley de la Trasferencia
     • Ley de la Novedad
     • Ley de la Prioridad
     • Ley del Autoestima

5. Realizado por: José Miguel Bula

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