ROL DEL CEREBELO EN: MOVIMIENTO COGNICIÓN

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Mindmap am ROL DEL CEREBELO EN: MOVIMIENTO COGNICIÓN, erstellt von Katerín Delgado am 23/05/2015.
Katerín  Delgado
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Katerín  Delgado
Erstellt von Katerín Delgado vor fast 9 Jahre
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Zusammenfassung der Ressource

ROL DEL CEREBELO EN: MOVIMIENTO COGNICIÓN
  1. Déficits cognitivos en ataxias dominantes autosómicas o espinocerebelosas (ADCAs o SCA)
    1. Ataxias caracterizados por heterogeneidad clínica y genética
      1. 35 tipos
        1. formas más comunes
          1. SCA1 SCA2 SCA3 SCA6 SCA7
            1. Resultado expansión trinucleótidos repetidos codifican repetición de poliglutamina
        2. Síntomas
          1. aparecen
            1. 30-40 años
          2. manifestación fenotípica predominante
            1. síndrome cereboloso motor combinado señales extra-cerebelares
              1. No participación cerebelosa pura
                1. SCA6 "Forma cerebelo puros"
                2. Participación tejidos no cerebelosos
                  1. como
                    1. Retina
                      1. Nervios ópticos
                        1. Tronco cerebral
                          1. Ganglios basales
                            1. Corteza cerebral
                              1. Médula espinal
                                1. Sistema Nervioso Periférico
                          2. Déficits Cognitivos
                            1. Sutiles etapa temprana identificar solo evaluación neuropsicológica detallada
                              1. Degeneración progresiva estructuras cerebrales
                                1. Atrofia
                                  1. Pérdida neuronal
                                    1. Afecta invariablemente en diversos grados
                                      1. Corteza cerebelosa
                                        1. núcleos dentados
                                          1. núcleos olivares inf.
                                  2. Importante papel de redes cerebelo cerebral
                                    1. entre
                                      1. Cerebelo - corteza sensoriomotor-prefrontal-regiones paralímbicas (corteza cerebral)
                                        1. Deficits comportamiento
                                          1. Alteración modulación cerebelo y circuitos neuronales (prefontal-parietal post.-corteza temporal y límbicas sup.
                                  3. Circuito cortico-cerebeloso-talámico cortical / dismetría cognitiva modelo Esquizofrenia
                                    1. Funciones cognitivas normales mediante procesamiento rápido y retroalimentación entre corteza cerebral y cerebelo en línea a través tálamo
                                      1. Sincronía CCTCC
                                        1. Mal funcionamiento surge
                                          1. Esquizofrenia
                                            1. Malas conexiones funcionales
                                              1. Mal funcionamiento grupo regiones cerebrales distribuidos (Cerebelo)
                                                1. Dismetría cognitiva "expresión cognitiva" CCTCC anomalía circuito neuronal
                                                  1. Conexiones incorrectas entre percepciones y significados
                                                    1. Delirios
                                                      1. Alucinaciones
                                              2. Plasticidad cerebelosa y la Automatización de Procesamiento Cognitivo
                                                1. Proceso transición de acciones controladas - automáticas gracias a las habiliades motoras adquiridas por el cerebelo
                                                  1. las habilidades motoras desaparecen el efecto de distracción de las tareas ejecutadas al mismo tiempo
                                                  2. es
                                                    1. Los circuitos pueden almacenar recuerdos de la actividad motora.
                                                      1. Se da entre las células de Purkinje y de sus entradas
                                                        1. atraves de
                                                        2. corteza del cerebelo
                                                          1. entrenado para ejecutar operaciones de rutina que se traducen en movimientos hábilmente ejecutadas
                                                            1. la memoria se codifica a través de disminuciones en fortalezas sinápticas.
                                                              1. vías monosimapaticas en los núcleos del puente los que juegan un papel importante en el aprendizaje motor
                                                                1. através
                                                              2. corteza prefrontal
                                                                1. encargada de contribuir en la función cognitiva por su papel en el control motor
                                                                  1. zona 46
                                                                    1. llega a la corteza motora primaria a través de la corteza premotora ventral
                                                                      1. la actividad neuronal reacciona con las normas que rigen las acciones en lugar de a los detalles de cómo se organizan los movimientos
                                                                        1. la corteza motora primaria terminada principalmente en lobulillos IV, V, VI, y partes de HVIIB y HVIII. estan relacionados con esta zona.
                                                                        2. Crus I y II Crus actuan cuando los sujetos humanos adquieren y utilizan las habilidades cognitivas
                                                                2. El cerebelo y el interior del habla
                                                                  1. VWM Memoria de trabajo verbal
                                                                    1. Proceso almacenamiento fonológico pasivo dura 1-2s seguido proceso ensayo activo mantiene inf.
                                                                      1. Memoria trabajo desarrolló junto al habla
                                                                        1. Asociado
                                                                          1. Corteza prefrontal dorsolateral y regiones corticales
                                                                            1. Regiones cerebro (corteza premotora, circonvolución frontal inf, área motora suplementaria
                                                                              1. Cerebelo: lóbulo cerebeloso VI y Crus I
                                                                              2. Durante memoria trabajo
                                                                                1. Regiones planificación motora y preparación reclutado manera estratégica.
                                                                            2. Compatible mecanismos de habla interiores
                                                                            3. Parte integral proceso
                                                                              1. Codifica información rastros motores siguen siendo creados
                                                                                1. niveles de actividad lóbulo VI sieguen siendo altos
                                                                            4. Dismetría del pensamiento
                                                                              1. La dismetría de la teoría del pensamieto
                                                                                1. dice
                                                                                  1. Que el cerebelo es crítico para la modulación de sensoriomotor, cognitivo y las funciones límbicas
                                                                                    1. la pérdida resultante de la modulación del cerebelo
                                                                                      1. De interocepción, la percepción y la acción
                                                                                        1. Conduce a descontrol, la inestabilidad y las respuestas erráticas a contexto
                                                                                2. Región sensoriomotora del cerebelo
                                                                                  1. La primaria se encuentra en el lóbulo anterior y parte adyacente del lóbulo VI
                                                                                    1. La segunda región se encuentra en el lóbulo VIII
                                                                                      1. El daño a estas regiones es única de la lesión cerebelosa
                                                                                        1. Produce desequilibrio, ataxia de la marcha y la coordinación con discapacidad (dismetría) de los movimientos de las extremidades, del habla, y de los ojos
                                                                                    2. Región cognitiva y límbico
                                                                                      1. se encuentran en el lóbulo posterior con áreas cognitivas situados lateralmente
                                                                                        1. mientras que las funciones autonómicas/ afectivo/ límbicas están representados en los vermis.
                                                                                          1. Las lesiones conducen a dismetrías del pensamiento, con daño de la modulación del cerebelo del intelecto y la emoción que se manisfiesta como síndrome afectivo cognitivo cerebelosa
                                                                                            1. La evidencia preliminar indica que hay 5 dominios de la desregulación conductual
                                                                                              1. causadas por
                                                                                                1. Daños-trastornos del cerebelo de control de la atención, el control emocional, trastornos del espectro autista, trastornos del espectro psicosis y conjunto de habilidades sociales
                                                                                                2. Dentro de cada uno de estos dominios existen
                                                                                                  1. comportamientos hipometrico (disminuidos)
                                                                                                    1. hipermetrico , comportamientos exagerados
                                                                                        2. Cognición y cerebelosa en Patología del Desarrollo Edad
                                                                                          1. El cerebelo participa principalmente en la coordinación y ejecución motora
                                                                                            1. centro asociativo de las funciones cognitivas y emocionales superiores incluso en el cerebro en desarrollo
                                                                                              1. El cerebelo se desarrolla durante un intervalo de tiempo relativamente largo
                                                                                                1. Anormalidades anatómicas y volumétricas del cerebelo se encuentran constantemente en los niños autistas y, más raramente, en formas de autismo adquirido
                                                                                          2. Fusión cerebro-cerebelosa memoria trabajo visual-espacial con vocalizaciones
                                                                                            1. Selección gramática generativa en estructura cerebro
                                                                                              1. Evolución selectiva de avances manipulación consciente causa y relaciones efecto
                                                                                                1. Aumento 3-4 veces tamaño cerebelo subservido eolución manipulación ideas y lenguaje
                                                                                            2. Modelos Internos
                                                                                              1. Habilidades
                                                                                                1. Motoras
                                                                                                  1. Adaptación flexibles a los cambios repentinos de herramientoas y entornos
                                                                                                    1. Disminución- aumento actividades
                                                                                                  2. Cognitivas
                                                                                                    1. Preservando y recordando modos internos previamente adquiridos
                                                                                                      1. Parietal Superior
                                                                                                        1. Parietal Inferior
                                                                                                          1. Prefrontal
                                                                                                    2. Representación neurológica del mundo exterior
                                                                                                      1. Resolución de problemas
                                                                                                        1. Razonar, planear el futuro e interacción social
                                                                                                        2. Mediante acciones sensoriomotoras
                                                                                                          1. Interiorización conocimiento
                                                                                                            1. Procesamiento información corteza
                                                                                                              1. Conocimiento tácito
                                                                                                                1. Movimientos convertirse automáticos
                                                                                                            2. Modelos computacionales
                                                                                                              1. Pensamiento y mov.
                                                                                                                1. Mov voluntarios
                                                                                                                  1. Controlador corteza preforntal
                                                                                                                2. Cerebelo sistema motor
                                                                                                                  1. D12
                                                                                                                    1. Último centro cognición
                                                                                                                      1. Corteza asociación cerebral
                                                                                                                    2. Circuitos neuronales
                                                                                                                      1. Modelos conceptuales
                                                                                                                        1. Argumentos cualitativos
                                                                                                                    Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                                                                                                    ähnlicher Inhalt

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                                                                                                                    barbarabfm
                                                                                                                    Induktionsstrom und Transformatoren
                                                                                                                    Peter Kasebacher
                                                                                                                    Latein Vokabeln
                                                                                                                    Einpegasus
                                                                                                                    B1 Adjektivdeklination
                                                                                                                    Anna Kania
                                                                                                                    OEKO Marius Ultimativ 2
                                                                                                                    Marius Goconqr
                                                                                                                    Ökologie fürs Abitur - Lernfolien
                                                                                                                    disubbidienza
                                                                                                                    Fachbegriffe für den Sprachunterricht
                                                                                                                    Stefan Kurtenbach
                                                                                                                    Prüfungsthemen APSY EURO-FH B.Sc.
                                                                                                                    ??? ???
                                                                                                                    Vetie - spez Patho 2019
                                                                                                                    Johanna Tr
                                                                                                                    Vetie - Fleisch- und Geflügelfleischhygiene 2017
                                                                                                                    Birte Schulz
                                                                                                                    GETH2.3
                                                                                                                    Katrin Dolle