Documental

Documental

1. Características

   • Puede tener un hilo conductor a base de testimonios directos o bien una voz de off o narración. La información o contenido que posee el documental será un factor de suma importancia para el proceso de transformación de un evento de la realidad a un mensaje de divulgación. El documental se utiliza para fines educativos pedagógicos o de apoyo a programas institucionales de enseñanza, se le conoce como cine educativo o de capacitación.

2. Beneficios en la práctica educativa

   • Se puede atraer al alumno hacia una realidad que en muchos casos no se puede mostrar de manera completa con los libros de texto o los diferentes recursos que normalmente se utilizan en las escuelas.
   • El alumno puede generar documentales con originalidad de la presentación, la atención a argumentos alejados de la ficción (científicos, técnicos, pedagógicos, etc.), la prioridad del análisis, del conocimiento sobre el entretenimiento son los rasgos diferenciales del documental.
   • El trabajo en grupo supone desarrollar diferentes destrezas que normalmente no están muy trabajadas dentro de la vida cotidiana en un colegio normal.
   • Los alumnos trabajan la comunicación lingüística ya que puede estar narrado o dentro de ella puede haber entrevistas a diferentes personajes.
   • El arte es otra habilidad que los estudiantes logran desarrollar, el lugar donde se grabe, la persona a la que se grabe, los diferentes objetos que se incluyen dentro del propio documental, los colores que se utilizan, la velocidad, la música... Todos estos elementos forman parte del arte ya que se actúa de una manera armónica y esto favorece también, el desarrollo de competencias empáticas en el alumno.

3. Objetivos

   • Su objetivo es el presentar la realidad a partir del punto de vista del autor, es una clase de firme que presenta de una u otra forma la realidad o actualidad, las relaciones entre los seres humanos y el mundo que lo rodea.

4. Concepto

   • Es el registro de hechos tomados de la realidad desarrollado con base en técnicas de investigación documentación, selección y clasificación de los de los diversos procesos y elementos, con un orden lógico y natural conforme a un determinado acontecimiento.

5. Tipos

   • INFORMATIVO: brindar información acerca de un acontecimiento de la realidad; PERSUASIVO: convencer de una u otra manera al espectador; REFLEXIVO: busca la respuesta más concreta y visible en su audiencia.