Alumnado TEA (Trastorno del Espectro Autista)

Beschreibung

Novedades en el ámbito educativo y cómo pueden las TIC ayudar a este tipo de alumnado.
Alicia Béjar Béjar
Mindmap von Alicia Béjar Béjar, aktualisiert more than 1 year ago
Alicia Béjar Béjar
Erstellt von Alicia Béjar Béjar vor etwa 3 Jahre
25
0

Zusammenfassung der Ressource

Alumnado TEA (Trastorno del Espectro Autista)
  1. DEFINICIÓN
    1. Los Trastornos del Espectro Autista, se definen como una disfunción neurológica crónica con fuerte base genética que desde edades tempranas se manifiesta en una serie de síntomas relacionados con la interacción social, la comunicación y la falta de flexibilidad en el razonamiento y comportamientos.
      1. TRASTORNO AUTISTA
        1. TRASTORNO DE RETT
          1. TRASTONOR GENERALIZADO DEL DESARROLLO NO ESPECIFICADO
            1. TRASTORNO DESINTEGRATIVO INFANTIL
              1. TRASTORNO DE ASPERGER
            2. RECURSOS EDUCATIVOS
                1. Anmerkungen:

                  • https://play.google.com/store/apps/details?id=com.orange.diaadia
                  1. Anmerkungen:

                    • https://auticmo.com/apps-aula-ninos-tea/
                    1. Anmerkungen:

                      • https://apps.apple.com/es/app/isecuencias/id506624913
                      1. Anmerkungen:

                        • http://tobyplaypad.com/
                        1. Anmerkungen:

                          • https://arasaac.org/
                      2. CARACTERÍSTICAS
                        1. NOVEDADES EN ESTE ÁMBITO
                          1. Artículo de Investigación sobre Software, para enseñar al alumnado con TEA

                            Anmerkungen:

                            • http://lasticconalumnadocontea.blogspot.com/2018/01/articulo.html
                          2. BENEFICIOS DE LAS TIC
                            1. 3. Posibilitan la comunicación y el lenguaje
                              1. 2. Mejoran las limitaciones cognitivas, sensoriales y motrices
                                1. 5. Allanan el acceso al currículum
                                  1. 1. Facilitan la accesibilidad
                                    1. 4. Permiten la adaptación individual
                                      1. 6. Potencian la autonomía personal
                                      Zusammenfassung anzeigen Zusammenfassung ausblenden

                                      ähnlicher Inhalt

                                      IKA-Theoriefragen Serie 17 (15 Fragen)
                                      IKA ON ICT GmbH
                                      PuKW STEP 6 (mögliche Prüfungsfragen/Prüfungsvorbereitung)
                                      frau planlos
                                      Lerntypen - Bestimmung
                                      Laura Overhoff
                                      Ideologie des Nationalsozialismus
                                      Dude woode
                                      4 Phasen der kognitiven Entwicklung nach Piaget
                                      Lena S.
                                      Sops EURO-FH B.Sc.
                                      ??? ???
                                      BAS 2 - Lernquiz
                                      B G
                                      Vetie Tierhygiene-Quiz 2013
                                      Carolina Heide
                                      Vetie Virologie 2014
                                      J R
                                      Vetie Para 2015 Nachholprüfung
                                      Larissa Görz
                                      Vetie Milchhygiene 2022
                                      Maite J