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parámetros curriculares para la
educación indígena.
- Incorporar un espacio curricular para que los alumnos estudien, analicen y
reflexionen sobre la lengua nativa, a partir aprobación de las prácticas sociales del lenguaje,
orales y escritas en los diversos ámbitos de la vida social
- una educación en y para la diversidad
- a los pueblos indígenas a hablar su lengua
- a la niñez a recibir una educación bilingüe
- incluye:
- el derecho
- derecho
- para que contribuya al desarrollo de la lengua materna y favorezca la apropiación de una segunda lengua
- las practicas sociales del lenguaje en la asignatura de lengua indígena se organizan en cuatro ambitos
- 1° ámbito
- la familia y comunidad
- la familia y comunidad
- 4to. ámbito
- el estudio y la difusión de
conocimientos
- el estudio y la difusión de
conocimientos
- 3er ámbito
- la vida comunitaria y
la relación con los
pueblos
- la vida comunitaria y
la relación con los
pueblos
- 2do ámbito
- la tradición oral, los
testimonios históricos y
la literatura
- la tradición oral, los
testimonios históricos y
la literatura
- la segunda lengua indígena se complementa con la enseñanza del español.
- 1° ámbito
- las practicas sociales del lenguaje en la asignatura de lengua indígena se organizan en cuatro ambitos
- a los pueblos indígenas a hablar su lengua
- una educación en y para la diversidad
- propósito:
- promover como política
educativa, el cimplimiento
del mandato constitucional
en relación con los
derechos de los pueblos
indígenas en la práctica
escolar
- generar que permitan
ampliar la participación
social de los pueblos
indígenas en la
construcción de una
propuesta educativa y en
la difunsión del valor
positivo de la diversidad
lingüística y cultural
- legitimar la lengua indígena
en las constituciones
educativas de cualquier
nivel
- poner en practica una propuesta didáctica
concreta capaz de generar experiencias,
testimonios y resultados que muestren el valor
de la diversidad como un beneficio ppara ellogro
de los aprendizajes esperados
- sentar las bases de una
política lingüística escolar
mediante programas de
educación bilingüe de
enriques¿cimiento
- promover como política
educativa, el cimplimiento
del mandato constitucional
en relación con los
derechos de los pueblos
indígenas en la práctica
escolar
- contenidos
- enfoques
- contenidos generales
- recomendaciones didácticas y lingüisticas
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