PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

PARAMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACION INDIGENA

1. UNA EDUCACION EN Y PARA LA DIVERSIDAD INCLUYE EL DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS A HABLAR SU LENGUA Y EL DE LA NIÑEZ RECIBIR UNA EDUCACION BILINGUE

   • NINOS BILINGUES O PRURILINGUES
     • LENGUA INDIGENA: TIENE EL ENFOQUE DE LA ENSEÑANZA CENTRADA EN LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
       • CUATRO AMBITOS: 1. LA FAMILIA Y COMUNIDAD, 2. LA TRADICIN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTORICOS Y LA LITERATURA, 3. LA VIDA INTERCOMUNITARIAY LA RELACION CON OTROS PUEBLOS Y 4. EL ESTUDIO Y LA DIFUSION DEL CONOCIMIENTO.
       • PROPOSITOS:
         • PROVOVER LA PRACTICA ESCOLAR EN LOS PUEBLOS INDIGENAS
         • GENERAR MAYOR PARTICIPACION SOCIAL DE LOS PUEBLOS INDIGENAS EN LA CONSTRUCCION DE UNA PROPUESTA EDUCATIVA Y VALORAR MAS LA DIVERSIDAD LINGUISTICA Y CUKTURAL.
         • LEGITIMAR LAS LUNGUAS INDIGENAS
         • SENTAR BASES DE UNA POLITICA LINGUISTICA ESCOLAR
         • PONER EN PRACTICA UNA PORPUESTA DIDACTICA CONCRETA
   • POR LA DIVERSIDAD LINGUISTICA DEL PAIS SE ELABORAN LOS PARAMETROS CURRICULARES: DIRECTRICES PARA LA ENSEÑANZA (PROPOSITOS, ENFOQUE, CONTENIDOS GENERALES, RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUISTICAS.