Autorregulación del aprendizaje

Beschreibung

tarea
Arithzi Patricia   Soto VAnzzini
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Arithzi Patricia   Soto VAnzzini
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Autorregulación del aprendizaje
  1. Es el proceso de cogniciones, donde su proceso es constructivo, regulador de comportamiento en el cual se estabelcen metas de aprendizaje
    1. FASES
      1. PLANIFICACIÓN
        1. Es la parte de la autorregulación previa de la ejecución de las tareas y de los procesos que desarrolla durante el eprendizaje
        2. CONTROL
          1. Contempla la observación por parte del aprendiz de sus actividades y de las condiciones que lo rodean como resultados persistencia, entre otros
          2. VALORACIÓN
            1. Se incorporan procesos de evaluación y explicación de los resultados obtenidos
          3. DIMENSIONES
            1. COGNITIVA
              1. Se refiere al conocimiento y control de estrategias cognitivas, vinculadas con el procesamiento informal, como: selección, organziación, elaboración, repetición, entre otros
              2. MOTIVACIONAL
                1. Se refiere al control de creencias motivacionales como: autoeficiencia, atribución, interes u orientación
                2. Contextual
                  1. Se optimizan los aprendizajes mediante la ayuda de maestros ,y compañeros
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