PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDÍGENA

1. CONTIENEN

   • PROPOSITOS
     • ENFOQUE
       • CONTENIDOS GENERALES
         • RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y LINGUISTICAS

2. ESTABLECEN DIRECTRICES PARA LA ENSEÑANZA DE:

   • LENGUA INDÍGENA COMO OBJETO DE ESTUDIO
     • IMPLICA
       • - SELECCIONAR
         • ORGANIZAR
           • DISTRIBUIR CONTENIDOS
             • ADOPTAR UN ENFOQUE PEDÁGOGICO PARA SU ENSEÑANZA
     • ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS
       • ESTUDIEN
       • ANALICEN
       • REFLEXIONEN SOBRE SU LENGUA NATIVA
       • CUMPLIR SUS DERECHOS LINGÜÍSTICOS Y CULTURALES DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS
     • DA LUGAR A LA FORMACION DE ALUMNOS BILINGÜES Y PLURILINGÜES
     • CONSOLIDA EL BILINGÜISMO
     • TIENE PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
       • SE ORGANIZAN EN CUATRO AMBITOS
         • FAMILIA Y COMUNIDAD
         • TRADICIÓN ORAL, LOS TESTIMONIOS HISTÓRÍCOS Y LA LITERATURA
         • LA VIDA INTERCOMUNITARIA Y LA RELACIÓN CON OTROS PUEBLOS
         • EL ESTUDIO Y LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO

3. SE ELABORAN

   • PROGRAMAS DE ESTUDIO POR LENGUA