Biologiczne mechanizmy zachowania człowieka

Biologiczne mechanizmy zachowania człowieka

1. PERSPEKTYWY

   • biologiczna
     • ciało można badać niezależnie od umysłu
   • holistyczna
     • psychologia dynamiczna
       • osobowość i zaburzenia psychiczne wynikają z procesów przebiegających w nieświadomym umyśle
     • psychologia humanistyczna
       • psychologia powinna kłaść nacisk na ludzki rozwój i potencjał, a nie na zaburzenia psychiczne
     • psychologia cechy i temperamentu
       • jednostki mogą być zrozumiane przez pryzmat podstawowych temperamentów i trwałych cech osobowości
   • behawiorystyczna
     • psychologia powinna być nauką o obserwowalnych zachowaniach, a nie o procesach umysłowych
   • poznawcza
     • metody nauki można stosować do badań umysłu
   • rozwojowa
     • ludzie zmieniają się wraz z ujawnieniem się w czasie czynników wrodzonych i środowiskowych
   • socjokulturowa
     • społeczne i kulturowe wpływy determinujące zachowania mogą zdominować wpływ innych czynników

2. motyw biologiczny

   • nauka o układzie nerwowym
   • psychologia ewolucyjna

3. neurobiopsychologia

   • dziedzina nauki badająca fizjologiczne, ewolucyjne i rozwojowe mechanizmy zachowań i przeżyć

4. EWOLUCJA ITP

   • ewolucja
   • etologia
   • Konrad Lorenz
   • wdrukowanie
   • adaptacja
   • adaptabilność
   • pula genowa
   • mikroewolucja
   • rekombinacja genów
   • dobór naturalny
   • eugenika
   • inbred
   • outbred
   • genetyka zachowania
   • oddziedziczalność
   • interakcja geny-środowisko
     • bierna
     • reaktywna
     • aktywna

5. UKŁAD NERWOWY

   • ośrodkowy
   • obwodowy
   • glej
     • osłonka mielinowa
       • oligodendrocyty
         • w OUN
       • komórki Schwana
         • w obwodowym układzie nerwowym
       • węzły Ranviera
         • przerwy w osłonce
   • neurony
     • czuciowe
     • nerwowe
     • kojarzące
   • receptory
     • hamujące
     • pobudzające
   • autonomiczny
     • sympatyczny
       • współczulny
     • parasympatyczny
       • przywspółczulny
   • drogi nerwowe
   • drogi wstępujące
     • z rdzenia do mózgowia
   • drogi zstępujące
     • z mózgowia do rdzenia
   • włókno aferentne
     • czuciowe
   • włókno eferentne
     • ruchowe
   • ETAPY ROZWOJU
     • neurogeneza
       • komórki prekursorowe neuronów dzielą się i poliferują dając w konsekwencji niezróżnicowany komórkowy materiał budulcowy dla układu nerwowego  
       • migracja neuronalna
         •  nowo powstałe komórki przemieszczają się z miejsca ich powstania do właściwych dla mich miejsc konstrukcyjnych w rozwijającym się układzie nerwowym   
         • rozrost wypustek
           • ciała komórek nerwowych dają wypustki dendrytów pozwalające na odbieranie impulsów od innego neuronu oraz wypustki aksonalne pozwalające na przekazywanie informacji na inny neuron  
           • powstawanie synaps
             • włókna aksonalne osiągają właściwe dla siebie docelowe neurony i tworzą z nimi odpowiednie połączenia synaptyczne  
     • determinacja neuronala
       • proces wczesnej specyfikacji komórek. we wczesnych etapach zarodkowych wyodrębnia się grupa komórek potomnych, które dają początek komórkom nerwowym i glejowym  
     • czynności neutroficzne
       • są niezbędne do inicjacji rozrostu neuronów, a nawet ich przeżycia  

6. MÓZG

   • jądra
   • zwoje
   • ośrodki
   • torebki
   • PODZIAŁ
     • anatomiczno-ontogenetyczny
       • przodomózgowie
       • śródmózgowie
       • tyłomózgowie
     • fizjologiczno-kliczniczny
       • mózg
       • móżdżek
       • pień mózgu
   • bruzdy
     • Sylwiusza
       • boczna; wokół niej procesy językowe
     • Rolanda
       • środkowa; oddziela korę ruchową od somatosensorycznej
     • między bruzdami są zakręty
   • MÓŻDZEK
     • asynergia
       • brak koordynacji ruchów
     • brak percepcji ruchów
     • niezgrabność
     • trudność w ocenie zasięgu
     • drżenie ciała
     • hipotnia
       • słabe napięcie mięśniowe
     • niewyraźna mowa
     • nystagmus
       • oczopląs; gwałtowne ruchy gałek ocznych
     • prawa półkula
       • zaburzenia językowe
     • lewa półkula
       • upośledzenie emocji
   • PŁATY POTYLICZNE
     • zespół Antona
       • występuje ślepota korowa, ale pacjent może utrzymywać, że cały czas widzi  
     • agnozja przedmiotów
       • trudności w rozpoznawaniu znanych obiektów przy zachowanych możliwościach rozpoznawania ich za pomocą innych zmysłów  
     • symultanegnozja
       • trudność w spostrzeganiu obrazów wieloelementowych  
     • ataksja
       •  chorzy pomimo prawidłowego spostrzegania wzrokowego i odpowiedniego kierowania wzroku w kierunku danego celu maja problemy z chwytaniem tych przedmiotów  
     • aleksja
       • zaburzenie objawiające się częściową lub całkowitą niezdolnością rozumienia słowa pisanego  
     • agrafia
       • zaburzenie lub utrata zdolności pisania 
     • "CO"
       • strumień brzuszny wchodzący w płat skroniowy
     • "GDZIE"
       • stumień grzbietowy wchodzący w płat ciemieniowy
   • PŁATY SKRONIOWE
     • anomia
       •  ktoś nie może sobie przypomnieć nazwy obiektu, ale wie co to jest  
     • zaburzenia uwagi
     • problemy z detekcją zapachu
       • zaburzenia pamięci
     • zachowania agresywne
     • padaczka
     • hipokamp - pamięć językowa
     • ciało migdałowate - pamięć emocjonalna i odczuć
     • wiedza semantyczna
       • łączenie w grupy informacji o podobnym charakterze
   • PŁATY CIEMIENIOWE
     • kora somatosensoryczna
     • lewa półkula
       • liczenie, odczuwanie informacji z palców, z ciała
     • prawa półkula
       • procesy uwagi, organizacja przestrzenna, globalne, całościowe przetwarzanie informacji
     • część brzuszna
       • realizacja wzrokowo-przestrzenna
     • agnozja palców
     • zaburzenia uwagi
     • akalkulia dyskalkulia dysleksja
     • apraksja
       • osoba na skutek uszkodzenia mózgu traci umiejętność wykonywania dobrze utrwalonych czynności  
     • problemy z rozróżnianiem prawej i lewej
     • gubienie się
     • zespół pomijania stronnego
     • anomia
     • anozognozja
       • polegające na niezdolności zdania sobie sprawy z własnej choroby  
     • aleksja
     • agrafia
     • zaburzenie pamięci dotykowej
     • zaburzenia interakcji wielozmysłowa
     • trudności w koordynacji ruchu oczu i rąk
     • trudności w rysowaniu
     • trudności w konstruowaniu obiektów
     • zaburzenia osobowości
       • przy lezjach ciemieniowo-skroniowych
     • agnozja z akalkulią
   • PŁATY CZOŁOWE
     • obszar Broca
       • mowa
     • część górna
       • ruch
     • kora przedczołowa
       • świadomość
     • ruchy gałek zależne od naszej woli
     • kojarzenie
     • afazja Broca
       •  zaburzenie funkcji językowych, mowy  
     • abulia
       • niemożność podejmowania decyzji i działania  
     • zespół dysfunkcji wykonawczych
     • utrata możliwości poruszania częściami ciała
     • niezdolność do działań spontanicznych
     • zaburzenia koncentracji i uwagi
     • zapętlenie
     • niestabilność emocjonalna
     • zaburzenia pamięci
     • moria
       • wesołkowatość
     • depresja
     • hipomania
       • postać epizodu maniakalnego
     • anozodiaforia
       • zaburzona świadoma wiedza emocjonalna
     • problemy z myśleniem abstrakcyjnym
     • trudności w rozumieniu dowcipów
     • trudności z usiedzeniem w miejscu
     • konfabulacje
       •  najczęściej pojawiają się na skutek problemów z monitorowaniem źródła informacji, osoba nie ma dostępu do informacji i stara się je wypełnić informacjami wymyślonymi, które wydają się jej być racjonalne  
     • zachowania użytkownika
     • prawa część
       • emocje negatywne
     • lewa część
       • emocje pozytywne
     • preseweracje
       • wracanie do aktywności które się zakończyło  

7. NEUROPRZEKAŹNIKI I NEUROTRANSMITERY

8. mózg

   • ośrodek Broca
     • zdolność mówienia
   • lustrzany
     • intonacja emocjonalna
   • ośrodek Wernikiego
     • zdolność rozumienia mowy
   • lustrzany
     • rozumienie intonacji emocjonalnej
   • najwięcej osób ma depresję po uszkodzeniu LP
   • najmniej osób ma depresję po uszkodzeniu PP

9. wyjaśnienia zachowania

   • biologiczne
     • wiążą zachowania z aktywnością mózgu i innych narządów
   • ontogenetyczne
     • ich przedmiotem jest rozwój jakiejś struktury lub zachowania
   • ewolucyjne
     • dana część organizmu lub zachowanie są rozpatrywane w perspektywie ewolucyjnej
   • funkcjonalne
     • dlaczego dana część ciała lub zachowanie w toku ewolucji przyjęło taką a nie inną postać

Bilder und Dateien der Mindmap