Zusammenfassung der Ressource
Parámetros Curriculares para la
educación indígena
- Prácticas sociales del lenguaje oral y escrito
- Se articulan con la diversidad social, cultural y lingüística
- Lengua indígena consiste en incorporar un espacio curricular para que los
alumnos estudien, analicen y reflexionen sobre su lengua nativa
- Se considera a la lengua indígena y al español como
lenguas de comunicación para el aprendizaje
- Se propone una educación bilingüe
- Las prácticas sociales del lenguaje
- La familia y comunidad
- La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura
- La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos
- El estudio y la difusión del conocimiento
- Los Parámetros Curriculares contienen propósitos, enfoque, contenidos generales, y
recomendaciones didácticas y lingüísticas.
- Propósitos de creación de la asignatura de lengua indígena
- • Promover, como política educativa, el cumplimiento del
mandato constitucional en relación con los derechos de los
pueblos indígenas en la práctica escolar
- • Generar acciones que permitan ampliar la participación social
de los pueblos indígenas en la construcción de una propuesta
educativa y en la difusión del valor positivo de la diversidad
lingüística y cultural.
- • Legitimar las lenguas indígenas en las instituciones educativas
de cualquier nivel, coadyuvando a su respeto y la ampliación de
sus funciones sociales en el ámbito público y en las instituciones
no tradicionales.
- • Sentar las bases de una política lingüística escolar mediante
programas de educación bilingüe de enriquecimiento.
- • Poner en práctica una propuesta didáctica concreta capaz de
generar experiencias, testimonios y resultados que muestren el
valor de la diversidad como un beneficio para el logro de los
aprendizajes esperados.