ATIVIDADE

ATIVIDADE

1. ALUNO

   • TAREFA 1 - Levantamento do vocabulário de língua inglesa popular no Brasil;
     • Essa é introduzida pelo professor em sala de aula e os alunos ficam encarregados de realizar reflexões e pesquisa sobre a tarefa em casa.
     • Música "Samba do Approach" de Zeca Baleiro
     • Revistas, "folders" e "flyers"
     • Interação com os colegas
     • TAREFA 2 - Discussão sobre o sentido das palavras encontradas . É igual, diferente, mais amplo ou específico.
       • TAREFA 3 - Em grupos, usando o vocabulário pesquisado, formulam-se frases simples com as palavras percebidas.
         • Alunos jogam "Go ahead who".
         • Publicar no mural colaborativo (padlet)
       • Google translator

2. PROFESSOR

   • TAREFA 1 - Apresentar exemplos de vocábulos conhecidos dos alunos para que tenham exemplos claros da atividade.
     • TAREFA 2 - Coordenar e organizar no quadro as palavras encontradas pelo alunos e conduzi-los a uma interpretação das palavras encontradas.
       • Apresenta a TAREFA 3
         • ATIVIDADE "Go ahead who..." com as palavras pesquisadas pelos alunos.
           • Prof. divide a turma em 2 grupos. Cada grupo elege um "tradutor". Então, o prof. diz a frase "go ahead who..." e adiciona um verbo (is/has/does) e uma "avaiable word". Por exemplo: Go ahead who is a student. E o aluno tradutor (que está competindo lado a lado com o colega do grupo oponente) diz a tradução do que foi dito.
         • Cria mural padlet
     • Revistas, sites e textos que demonstrem o uso de anglicismos no Brasil.