BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS

BIBLIOTECAS UNIVERSITARIAS

1. Objetivos

   • Personal capacitado
     • contar con personal profesional con el fin de tener una organizacion y sistematizacion de coleccion
   • Reunir
     • unir una gran coleccion de disciplinas en base a carreras impartidas eninstituciones educacion superior
   • Herramientas
     • Reunir, Conservar, organizar los materiales bibliograficos y los usuarios los tengan al alcance utiles para la investigacion y extension
   • Satisfaccion
     • cumplir con la necesidad de informacion de los usuarios para los cuales fueron hechos los servicios
   • Colaboracion
     • Ayudar a usuarios en la busqueda y recuperacion de informacion
   • Organizacion
     • organiza y desarrolla los medios que faciliten al usuario a la investigacion, lectura y estudio

2. Funciones

   • Seleccionar y gestionar los diferentes recursos de información:
     • - Independencia, concepto presupuestario, procedimiento
   • Ética y valores:
     • - Accesibilidad y Confidencialidad/privacidad - Diversidad y Educación - Aprendizaje permanente y Libertad intelectual - Preservación, Lealtad a la institución y servicio
   • La biblioteca universitaria como memoria de la humanidad
     • - Misión como centro de apoyo a la formación, investigación y servicio a la comunidad. - Estructura de apoyo esencial para que los universidades cumplan sus objetivos de - formación e investigación.
       • La formacion y la investigacion
     • Catalogación y descripción de las colecciones □ Emergencia y seguridad □ Protección contra perdidas, mutilaciones, robos o expoliaciones. □ Reproducción y digitalización de fondos □ Acrecentamiento de las colecciones, difusión y extensión cultural.
   • Claves de desarrollo:
     • - Reflexión y análisis - Adaptación permanente y uso de las Tic’s - Gestión de la calidad y cooperación - Identidad corporativa y filosofía del servicio - Apoyo a la formación/aprendizaje
   • Apoyo a la investigación
     • - Asunción por parte de la Biblioteca - Adoptar posiciones claras en debates - Convertirse en un factor de desarrollo clave para sus universidades.

3. Usuarios

   • Abordaje social
     • Paradigma fisico
       • Forma mas concreta de considerar a un usuario en la recuperacion cientifica
     • Paradigma cognitivo
       • Proceso mental del usuario al momento de interpretar la informacion
     • Paradigma social
       • Involucrado de la busqueda de las ciencias de informacion
   • Potenciales
     • Usuarios que no recurren a la informacion aunque la tengan presente
       • En cualquier el usuario potencial se convierte en usuario real
     • No usuarios
       • una experiencia negativa origino no volver a usar los servicios
   • Reales
     • Utilizan frecuentemente la informacion
   • No usuario biblioteca universitaria
     • Usuario que no hace uso de los servicios presenciales o virtuales
   • Estudio de usuarios
     • Conjunto de estudios que buscan analizar cuantitativa y cualitativamente respecto a habitos de informacion de usuarios mediante diferentes metodos
       • abordaje tradicional determina estadisticas de fuente de informacion con relacion a perfiles sociodemografico de usuarios
       • abordaje alternativo la infoemacion es entendida como recurso, al momento de percibir esa necesidad, buscara la informacion necesaria
       • Abordaje social es poco utilizada en el estudio de usuario , se centra en aspectos interaccionistas del usuario y contexto social en la busqueda, evaluacion y uso de la informacion

4. Servicios

   • Concepto y tipología de los servicios de información
     • Brinda acceso a información en todos los niveles Recoge datos relativos a la comunidad local y facilita el acceso a ellos, a menudo en cooperación con otras organizaciones Forma a personas de todas las edades para que utilicen la información y la tecnología correspondiente
   • El servicio de referencia
     • Información sobre la propia biblioteca: funcionamiento, recursos y servicios > Información y orientación bibliográfica a través de la propia colección o de recursos externos > Información local y comunitaria .
   • El prestamo en las bibliotecas universitarias
     • Servicio de gran tradicion y peso en las bibliotecas universitarias servicio necesitado de una reglamentacion pormenorizada y detallada redactar texto especifico e independiente o parte del reglamento general de la biblioteca
   • Productos informativos elaborados por la biblioteca
     • La biblioteca ha de adelantarse a las consultas de los usuarios  elaborará una serie de productos informativos que se ajusten a las demandas recibidas en el servicio de referencia  dependerán del grado de especialización de la biblioteca y, por tanto, de las necesidades informativas de los usuarios
   • El servicio de préstamo externo o a domicilio
     • La entrega por un tiempo determinado y en ciertas condiciones, de libros y otros materiales a una persona, institución, biblioteca, etc. Es el que se realiza directamente a un usuario de la biblioteca > Primera condición para su gestión  redacción de un reglamento, que especifique: >> Características y condiciones del mismo
   • Préstamo interbibliotecario
     • Fundamento situación ya existente en la biblioteca tradicional > Hoy realidad evidente por el crecimiento de los recursos de información Variante del préstamo personal > Permite el acceso a las obras, o copias, que no están en la biblioteca > La biblioteca acude a otras  necesidad de la cooperación

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