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Beschreibung
Mindmap von Carlos Morales, aktualisiert more than 1 year ago
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Erstellt von Carlos Morales
vor fast 9 Jahre
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Evaluación neuropsicológica de las
funciones ejecutivas mediante
realidad virtual
- Las funciones ejecutivas
- Engloban un amplio conjunto de
funciones de autorregulación que
permiten el control, organización y
coordinación de otras funciones
cognitivas, respuestas emocionales
y comportamientos.
- Luria
- Consideró que:
- Las áreas frontales del
cerebro desempeñaban un
papel fundamental en la
regulación de la iniciativa, la
motivación, la formulación de
metas y planes de acción.
- Las áreas frontales del
cerebro desempeñaban un
papel fundamental en la
regulación de la iniciativa, la
motivación, la formulación de
metas y planes de acción.
- Consideró que:
- Lezak
- Utilización del termino "funciones ejecutivas"
- Aquellas funciones
cognitivas que
necesitamos para
que nuestra
conducta sea eficaz,
creativa y adaptada
socialmente.
- Aquellas funciones
cognitivas que
necesitamos para
que nuestra
conducta sea eficaz,
creativa y adaptada
socialmente.
- Utilización del termino "funciones ejecutivas"
- Sholberg y Mateer
- Señalaron como:
- Componentes ejecutivos la
anticipación, la elección de
objetivos, la planificación, la
selección de la conducta, la
autorregulación, el autocontrol
y el uso de la retroalimentación
- Modelos de supervisión
atencional orientada a
objetivos
- Modelo de control
de la acción de
Norman y Shallice
(1986)
- Unidades cognitivas
Esquemas Dirimidor de
conflictos: elige el
esquema rutinario
apropiado cuando existe
competición entre varios
Sistema atencional
supervisor: se pone en
marcha en situaciones
novedosas, al inhibir
respuestas (R)
sobreaprendidas
- Unidades cognitivas
Esquemas Dirimidor de
conflictos: elige el
esquema rutinario
apropiado cuando existe
competición entre varios
Sistema atencional
supervisor: se pone en
marcha en situaciones
novedosas, al inhibir
respuestas (R)
sobreaprendidas
- Teoría
integradora de la
CPF (Miller y
Jonathan, 2001)
- La CPF mantiene
objetivos y medios
para conseguirlos;
papel primordial en
la conducta guiada
por estímulos (E)
internos o
intenciones
(‘procesamiento
arriba-abajo’)
- La CPF mantiene
objetivos y medios
para conseguirlos;
papel primordial en
la conducta guiada
por estímulos (E)
internos o
intenciones
(‘procesamiento
arriba-abajo’)
- Modelo
de control
atencional
(Fuster,
1995)
- - Funciones
atencionales con
distintos correlatos
anatómicos. -
Energización. -
Programación de
tareas. -
Monitorización
- - Funciones
atencionales con
distintos correlatos
anatómicos. -
Energización. -
Programación de
tareas. -
Monitorización
- Teoría del
filtro
dinámico
(Shimamura,
2000)
- La CPF controla y monitoriza la
información aplicando filtros:
selección, mantenimiento,
actualización y redirección
- La CPF controla y monitoriza la
información aplicando filtros:
selección, mantenimiento,
actualización y redirección
- Modelo de control
de la acción de
Norman y Shallice
(1986)
- Modelos de supervisión
atencional orientada a
objetivos
- Componentes ejecutivos la
anticipación, la elección de
objetivos, la planificación, la
selección de la conducta, la
autorregulación, el autocontrol
y el uso de la retroalimentación
- Señalaron como:
- Luria
- Engloban un amplio conjunto de
funciones de autorregulación que
permiten el control, organización y
coordinación de otras funciones
cognitivas, respuestas emocionales
y comportamientos.
- Tirapu et al
- Proponen que:
- Las funciones ejecutivas hacen
referencia a la capacidad de
hallar soluciones para un
problema novedoso llevando a
cabo predicciones de las
consecuencias a las que nos
pueden llevar cada una de las
soluciones imaginadas
- Así entonces:
- La CPF como estructura y las funciones ejecutivas
como función nos permiten generar acciones
potenciales, es decir, simular situaciones y verificar
si la solución es la apropiada o no, y el resultado es
una conducta adaptada a las demandas
- Modelos, teorías e
hipótesis representativas
sobre funciones ejecutivas
y corteza prefrontal (CPF)
- Teoría de la información
contextual (Cohen et al,
1996)
- Representación,
mantenimiento y actualización
de la información del contexto
(cognitivo o social): sistema
dopaminérgico
- Representación,
mantenimiento y actualización
de la información del contexto
(cognitivo o social): sistema
dopaminérgico
- Modelos de
memoria de
trabajo (MT)
- Baddeley y
Hitch (1974,
1986, 2000)
- - Bucle fonológico:
mantenimiento y
manipulación de
información verbal.
- Agenda visuoespacial:
mantenimiento y
manipulación de
información visual
- Sistema ejecutivo
central: análogo al
sistema atencional
supervisor -Buffer
episódico: integración
de la memoria a corto
y a largo plazo
- - Bucle fonológico:
mantenimiento y
manipulación de
información verbal.
- Agenda visuoespacial:
mantenimiento y
manipulación de
información visual
- Sistema ejecutivo
central: análogo al
sistema atencional
supervisor -Buffer
episódico: integración
de la memoria a corto
y a largo plazo
- Goldman y Rakic (1998)
- Múltiples módulos de
procesamiento de la
información
independientes
- Múltiples módulos de
procesamiento de la
información
independientes
- Petrides (1994, 1996)
- Cartografiado
anatómico-funcional de
la CPF medial-lateral en
relación con las distintas
operaciones mentales
que integran el
constructo de la memoria
de trabajo
- Cartografiado
anatómico-funcional de
la CPF medial-lateral en
relación con las distintas
operaciones mentales
que integran el
constructo de la memoria
de trabajo
- Baddeley y
Hitch (1974,
1986, 2000)
- Factor g y
factor I
- Teoría bifactorial
de Spearman (1927
- Factor g = funciones ejecutivas
(común a todas las actividades
intelectuales) y factores s
(específicos de cada actividad)
- Factor g = funciones ejecutivas
(común a todas las actividades
intelectuales) y factores s
(específicos de cada actividad)
- Catell
(1971)
- Inteligencia fluida (análoga a
funciones ejecutivas) e
inteligencia cristalizada
- Inteligencia fluida (análoga a
funciones ejecutivas) e
inteligencia cristalizada
- Modelo de codificación
adaptativa de Duncan
(1995, 2000, 2001, 2002)
- Inteligencia fluida = funciones
ejecutivas (resolución de
situaciones novedosas), papel
fundamental de la CPF
- Inteligencia fluida = funciones
ejecutivas (resolución de
situaciones novedosas), papel
fundamental de la CPF
- Inteligencia
ejecutiva de
Goldberg (2002,
2006)
- Factor I (talento y soluciones ejecutivas,
conocimiento preceptivo): reconocimiento
de patrones para resolver problemas
nuevos (sabiduría), ligado a la CPF
Especialización de la CPF: hipótesis de la
novedad-rutina y estilos cognitivos
dependiente-independiente de contexto
- Factor I (talento y soluciones ejecutivas,
conocimiento preceptivo): reconocimiento
de patrones para resolver problemas
nuevos (sabiduría), ligado a la CPF
Especialización de la CPF: hipótesis de la
novedad-rutina y estilos cognitivos
dependiente-independiente de contexto
- Teoría bifactorial
de Spearman (1927
- Teoría de la información
contextual (Cohen et al,
1996)
- Modelos de
secuenciación temporal
- Teoría del acontecimiento
complejo estructurado (SEC)
(Grafman, 1995, 2002)
- La CPF contiene
acontecimientos estructurados
en una secuencia particular de
actividad dirigidos a solucionar
problemas o conseguir objetivos
concretos SEC episódicos o
abstractos se aplican a
situaciones novedosas
- La CPF contiene
acontecimientos estructurados
en una secuencia particular de
actividad dirigidos a solucionar
problemas o conseguir objetivos
concretos SEC episódicos o
abstractos se aplican a
situaciones novedosas
- Organización
temporal de la
conducta (Fuster,
1989)
- La CPF estructura temporalmente la
conducta a través de la memoria a corto
plazo (función retrospectiva), la
planificación (función prospectiva) y la
inhibición de distractores Representación
jerárquica del lóbulo frontal: la CPF
interviene en el control inhibitorio,
memoria operativa, set preparatorio y
mecanismo de supervisión
- La CPF estructura temporalmente la
conducta a través de la memoria a corto
plazo (función retrospectiva), la
planificación (función prospectiva) y la
inhibición de distractores Representación
jerárquica del lóbulo frontal: la CPF
interviene en el control inhibitorio,
memoria operativa, set preparatorio y
mecanismo de supervisión
- Teoría del acontecimiento
complejo estructurado (SEC)
(Grafman, 1995, 2002)
- Modelos, teorías e
hipótesis representativas
sobre funciones ejecutivas
y corteza prefrontal (CPF)
- La CPF como estructura y las funciones ejecutivas
como función nos permiten generar acciones
potenciales, es decir, simular situaciones y verificar
si la solución es la apropiada o no, y el resultado es
una conducta adaptada a las demandas
- Así entonces:
- Las funciones ejecutivas hacen
referencia a la capacidad de
hallar soluciones para un
problema novedoso llevando a
cabo predicciones de las
consecuencias a las que nos
pueden llevar cada una de las
soluciones imaginadas
- Proponen que:
- Modelo integrador
- Plantean cuatro niveles de control
de la conducta
- – Sistema sensorial y
perceptual: inconsciente,
automático, rápido y
responsable de conductas
sobreaprendidas muy
especificadas por el
ambiente.
- Dirimidor de conflictos:
inconsciente, automático,
opera a través de la
memoria de trabajo y se
encarga de la elección del
mejor repertorio de
acción.
- Sistema atencional
supervisor: Participa
en situaciones
nuevas a través de la
anticipación,
selección de
objetivos,
planificación y
supervisión.
- – Marcador
somático: asociarse a
las consecuencias de
una acción amplifica
la atención y la
memoria de trabajo
sobre ella,
marcándola sobre el
resto de opciones.
- – Sistema sensorial y
perceptual: inconsciente,
automático, rápido y
responsable de conductas
sobreaprendidas muy
especificadas por el
ambiente.
- Plantean cuatro niveles de control
de la conducta
- Ventajas de la evaluación
neuro- psicológica
mediante realidad virtual
- La realidad virtual permite
al usuario sumergirse en
entornos tridimensionales
interactivos que
reproducen ambientes y
situaciones reales.
- Algunas
ventajas
- – La capacidad de mostrar de
forma sistemática estímulos
tridimensionales dinámicos e
interactivos dentro de un
entorno virtual.
- – La capacidad de
crear un entorno de
evaluación con mayor
validez ecológica.
- – La presentación
inmediata de feedback al
rendimiento de forma
variada y mediante
diferentes modalidades
sensoriales.
- – La capacidad de capturar
completamente el
rendimiento, y la
disponibilidad de un
registro más natural e
intuitivo.
- – El diseño de un
entorno de evaluación
seguro que minimice los
riesgos derivados de
errores
- – La introducción de
características "recreativas" o
elementos dentro de entornos
virtuales como motivación.
- – La capacidad de mostrar de
forma sistemática estímulos
tridimensionales dinámicos e
interactivos dentro de un
entorno virtual.
- Algunas
ventajas
- La realidad virtual permite
al usuario sumergirse en
entornos tridimensionales
interactivos que
reproducen ambientes y
situaciones reales.
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