Fisiología y teorías del aprendizaje

Fisiología y teorías del aprendizaje

1. Fisiología; Rama de la ciencia que se encarga del estudio de las funciones de los seres vivos

   • Conocimiento empírico (experiencial): Interacción constante con nuestro entro entorno junto con nuestro cerebro con capacidad de procesar y almacenar, son los elementos implicados
   • Sinapsis: Conexiones entre neuronas e impulsos nerviosos
   • El cerebro recibe información a travez del sistema nervioso.
   • Aprendemos no solo de lo que vemos, escuchamos, sentimos, olemos o hablamos
   • Teorías del aprendizaje
     • Teoría Conductista: Se pueden aplicar estímulos positivos o negativos para obtener las respuestas deseadas.
       • Ivan Pavlov (1849 - 1936): Teoría del reflejo condicionado; respuesta no innata a un estímulo dado que el individuo adquiere mediante aprendizaje.
       • Thorndike (1874 - 1949): Teoría del aprendizaje y el error; Ley, cuando algo funciona satisfactoriamente, se establece una conexión o asociación entre el comportamiento y el resultado positivo. Esta asociación constituye la base para el comportamiento posterior. Pero cuando se comete un error o el resultado que obtiene es negativo, no se forma esta asociación entre el comportamiento y el resultado, por lo que el comportamiento ineficaz es menos probable que se repita.
     • Teoría cognitivista: La transmisión de información determina si el aprendizaje es fácil y se mantiene en la memoria o no.
       • Jean Piaged (1896 - 1980)
     • Teoría Sociocultural
     • Teoría Constructivista