DIMENSIÓN METODOLÓGICA

DIMENSIÓN METODOLÓGICA

1. Acceso a la realidad social

   • Es la clave analítica que faculta para diseñar estrategias de integración metodológicamente funcionales.
   • La ciencia social es una ciencia paradigmática.
   • Los modos globales de contemplar, conceptualizar y acceder a la realidad social afecta lo siguiente:
     • Ontológicas (¿Qué es?)
     • Metateóricas (¿Cómo puede comprenderse?)
     • Epistemológicas (¿Bajo que condiciones podemos conocer la realidad social?)

2. Labor de integración

   • Creación de nuevos desarrollos en la teoría de la medición
   • Creación de nuevas técnicas estadísticas que utilizan datos cualitativos.

3. Perspectivas

   • De tiempo: Según se oriente a la captación estática o dinámica del fenómeno objeto de estudio.
   • De espacio: Se opta por la extensión del fenómeno social o una consideración intensiva o profunda.
   • El punto de vista que el investigador observa.
   • El modo de conceptualizar la naturaleza del objeto, como conjunto de pares o como unidad.
   • La orientación metodológica para obtener los mejores resultados, de acuerdo con la pregunta o problema de investigación que nos ocupa.
   • El investigador se enfrenta a un proceso de decisión complejo pero explícito, que redundará en una mayor conciencia y precisión metodológica y en una mayor calidad de la investigación social.

4. Sincronía y diacronía

   • Clave para la metodología definir:
     • Si el objetivo es definir una visión estática que reflejará el estado de un tiempo dado.
     • O conocer los procesos en el marco de sus conexiones temporales-

5. Extensión e intensión

   • Cuanto más grande sea la extensión del objetivo de estudio, menor ha de ser la intensión con que se podrá estudiar.
   • Definir el lugar de observación.

6. Objetividad y subjetividad

   • Criterio de realidad:
     • El hombre y su realidad interior, una conciencia de sí. Componentes básicos: cognitivos, evaluativos y emotivos y emerge de la interacción social.

7. Análisis y síntesis

   • El objeto de estudio se opera por una previa descomposición y el estudio de las partes que de ella resultan. Posibilidad de medir.
   • Se estudia la integración en el todo.
   • Medida y significado. Como requerimientos de una investigación válida, fiable y precisa.

8. Deducción e inducción

   • El proceso metodológico se puede recorrer en dos sentidos:
     • Partiendo de ideas que habrán de ser contrastadas con datos.
     • Observando realidades empíricas de las que se inferirán ideas.
   • Loa esquemas teóricos se van confrontando con la información empírica en un proceso de refinamiento conceptual y teórico.

9. Reactividad y neutralidad

   • Remite a las modificaciones que los instrumentos de medida y observación causan en los fenómenos medidos y observados.

10. Estrategia

    • La estrategia es el arte de disponer un conjunto de recursos para alcanzar un objetivo deseado.
    • En la determinación del método: reconocer, especificar y aclarar los objetivos que se persiguen.
    • Seleccionar y ordenar las técnicas de investigación que nos permitan alcanzarnos.

11. Deisy, A. m. (29 de 01 de 2014). issuu. Obtenido de https://issuu.com/deyastrid/docs/dimensiones_metodologicas.pptx