LA GRAMÁTICA UNIVERSAL

LA GRAMÁTICA UNIVERSAL

1. todos los idiomas humanos tienen una serie de elementos comunes

   • los niños nacen con una capacidad innata del lenguaje que posee genéticamente dichas estructuras abstractas.
     • la gramática infantil debe, por lo tanto, ajustarse a varias condiciones
       • a. el uso de estructuras abstractas
       • b. la rección por reglas
       • c. creación y no imitación

2. Uso de estructuras abstractas

   • Ya desde el inicio, el niño percibe en las oraciones que escucha que bajo su forma acústica existe una forma estructural muy abstracta
     • bajo un mismo enunciado se pueden esconder dos estructuras diferentes
       • Ambigüedad sintáctica

3. Rección por reglas

   • La presencia de errores en el habla infantil en cuanto al uso de ciertos tiempos verbales se debe a que su lenguaje se rige por
     • La lógica gramatical
       • son aplicadas por el niño para crear formas nuevas

4. La gramática infantil, lo mismo que la del adulto, es creativa en el sentido chomskiano

   • la expresiones lingüísticas no están controlados por eventos externos

5. Universales del lenguaje

   • Los universales
     • En cualquier lengua humana existen tres niveles básicos que interactúan:
       • 1. fónicas
       • 2. morfosintácticas
       • 3. semánticas
   • La unidad básica
     • La unidad básica con que se puede proceder al estudio de la GU es
       • el monema

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