Aprendizaje autónomo apropiación crítica

Aprendizaje autónomo

1. Proceso de apropiación crítica de la experiencia vital, intelectual y cultural

   • A partir del reconocimiento de la realidad personal y social
     • Mediante la profundización teórica de conceptos básicos
       • Generados en forma metódica, sistemática y autorregulada
         • Para transferirlos comprensivamente a diferentes contextos
         • Para aplicarlos creativamente en la solución de problemas de la vida cotidiana
           • En el desarrollo de procesos académicos y en la promoción del desarrollo humano.
       • Valores fundamentales
       • Principios explicativos

2. Requiere desarrollo de procesos fundamentales

   • Reflexión para imprimirle sentido a la acción; la explicación, la argumentación y la interpretación
     • Para comprender los problemas y la solución de los mismos
   • Interacción dialógica para compartir experiencias y saberes
   • Colaboración solidaria para enriquecer los aprendizajes logrados en el mundo de la vida cotidiana y de la sociedad civil

3. Mantiene íntima relación con procesos de gestión del conocimiento

   • Socialización para compartir el conocimiento tácito con otras personas
   • Exteriorización para transformar el conocimiento tácito en conocimiento explícito
   • Combinación para convertir, articular y socializar diferentes conocimientos explícitos
   • Interiorización para incorporar el conocimiento explícito a las estructuras cognoscitivas, socioafectivas y operacionales