teatro de sombras

teatro de sombras

1. ORIGEN

   • China y la India
     • Usar las marionetas, títeres y lienzos para crear las sombras
       • Sombras Chinas o Sombras Chinescas
         • recrea las figuras con las manos
     • historia sobre el emperador Wu-Ti

2. CARACTERÍSTICAS

   • Sencillez en su presentación
   • Efectos auditivos para complementar las escenas
   • Personajes puntuales y reducidos dentro de la obra
   • Efectos visuales, principalmente la iluminación

3. TIPOS DE SOMBRAS

   • Figuras Planas o siluetas
     • Silueta negra
       • se realizan
         • cartulina, cartón o madera
       • Ofrecen la sombra completa de la figura sin ninguna perforación
         • Presentan una gran expresividad a través del contorno
     • Silueta con perforaciones
       • perforando figuras negras e introduciendo diferentes materiales
         • puntillas y gasas
           • provocar efectos semitransparentes
         • celofán
           • proyectar el color
       • combina
         • negra con la luz del interior de las mismas
     • Silueta transparente
       • figuras traslúcidas
         • realizadas
           • plástico rígido o acetatos.
         • dibuja la silueta en papel. Construye una figura completa dando color al plástico
           • sombras muy luminosas
     • Figuras móviles
       • poseen
         • articulaciones, deslizamientos o elementos con movimiento
           • cuerdas, hilos, bordados, etc.
       • tienen gran expresividad
         • humaniza con los diferentes detalles mencionados.
   • Figuras corporales.
     • Sombras con las manos o chinescas
       • más antiguas y las más usuales.
     • Sombras con todo el cuerpo
       • permiten el movimiento del cuerpo.
         • mayor esfuerzo, pueden utilizar títeres, disfraces
     • son
       • hacemos con nuestro propio cuerpo
         • requieren más esfuerzos, mezclan diferentes elementos

4. ¿QUÉ ES?

   • presentación de un show con sombras
     • Se necesitan efectos ópticos creados a partir de una fuente de iluminación y una superficie clara como una pared.
       • Recurso interesante para trabajar la capacidad expresiva en el alumnado
         • comunicación a través del lenguaje corporal
           • A la hora de representar para trasmitir un estado de ánimo, sentimiento,etc.
           • conocer mejor las posibilidades expresivas de su cuerpo

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